Apreciación de la enseñanza-aprendizaje online en tiempos de COVID-19 por parte de las familias españolas.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 246, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p20
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Conductas violentas en primaria Nivel Básico, Medio Superior y Superior.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 234, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p19
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Modalidades de lectura de docentes de La Araucanía, Chile: ¿Qué podemos aprender de sus prácticas pedagógicas?
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 215, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p18
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Portfolios electrónicos de lenguas: un estudio comparativo.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 201, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p17
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Teacher training about Information and Communication Technologies: a diachronic perspective.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 189, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p16
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Belbin's team roles and their performance in road design courses: a study with undergraduate and postgraduates students.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 176, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p15
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Manejo didáctico de los docentes del nivel de preparatoria en la prevención del abuso sexual infantil: un estudio de caso en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe «San José de Chonta Punta» (Ecuador).
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 166, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p14
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Criterios de usabilidad para la evaluación de repositorios institucionales de investigación.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 155, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p13
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Factors affecting ASEAN teacher competencies : study on pre-service teachers in Rajabhat University in Thailand.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 146, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p12
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Análisis acerca de la resolución de problemas matemáticos en contexto: estado del arte y reflexiones prospectivas.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 131, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p11
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Contribution of the implementation of an alternative teaching model in the teaching of mathematics: solving arithmetic problems in primary basics.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 119, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p10
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Factores que influyen en el deportista de rendimiento para avanzar en su práctica en el patinaje modalidad carreras.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 107, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p09
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Modelos pedagógicos aplicados en educación inicial.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 97, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p08
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Estudio de pertinencia para un Programa de Posgrado en Contabilidad y Finanzas para la Región Sur del Ecuador.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 81, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p07
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Uso de los videojuegos en básica primaria: una revisión sistemática.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 66, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p06
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Modelación matemática en la construcción conceptual de las inecuaciones al comparar magnitudes: uso de una norma medioambiental en la música.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 50, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p05
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Factores que inciden en la prueba de competencias científicas en estudiantes colombianos.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 33, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p04
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Caracterización de valores que se manifiestan en la interacción docente-alumnos en el programa de administración de empresas de la Universidad de Sucre (Colombia).
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 22, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p03
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Digitalization - relationship with the research area and education. One of the principal strategic directions of growth of agricultural land users.
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 14, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p02
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Análisis de resultados área de competencias ciudadanas en seis instituciones educativas de la ciudad de Medellín (Colombia).
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- Revista Espacios, 2021, v. 42, n. 1, p. 1, doi. 10.48082/espacios-a21v42n01p01
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