Deserción universitaria en la Universidad Politécnica Amazónica, período 2012-II al 2018-I.
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La gestión del aprendizaje a partir de los problemas profesionales y las prácticas curriculares, en el marco del rediseño de las carreras. Caso Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Chimborazo - Ecuador.
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Contribución de la enseñanza en los procesos metacognitivos y la resolución de problemas matemáticos.
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- Revista Espacios, 2020, v. 41, n. 4, p. 295
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Apreciación de los universitarios por género del uso de TIC a partir de las competencias digitales.
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Responsabilidad Social Universitaria desde la perspectiva del Happiness Management. El caso de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Baja California (Tijuana-México).
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- Revista Espacios, 2020, v. 41, n. 4, p. 288
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Pedagogía de la muerte: propuesta de normalización en el sistema educativo español.
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- Revista Espacios, 2020, v. 41, n. 4, p. 276
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¿Qué piensan los futuros profesores de Educación Primaria de la descortesía en el aula de Inglés como Lengua Extranjera?
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- Revista Espacios, 2020, v. 41, n. 4, p. 265
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Relación entre las características sociodemográficas, el perfil docente y el perfil investigador del profesor universitario.
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- Revista Espacios, 2020, v. 41, n. 4, p. 251
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Génesis de la responsabilidad social y su impacto en las instituciones de educación superior de México.
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- Revista Espacios, 2020, v. 41, n. 4, p. 240
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Formación de investigadores en educación: entre la performatividad y el credencialismo.
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Motivational strategies in foreign language learning: Students' vs. teachers' perspectives.
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Racionalidad técnica-instrumental en educación física. Un estudio cualitativo en contexto chileno.
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Accesibilidad de las revistas colombianas del área de humanidades bajo las pautas WCAG 2.1.
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Demotivating Factors in Learning English as a Foreign Language: Case in Colombian vulnerable rural schools.
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Discovering Students Navigation Patterns in Learning Management System.
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Facebook as a communication tool: Use and perceptions amongst undergraduate students.
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Educación a Distancia en Latinoamérica: Algunos antecedentes históricos de su desarrollo.
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Self-evaluation of individual dignity as a predictor of bullying among primary school children.
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Estrategias docentes: un análisis desde las Inteligencias múltiples.
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Análisis Bibliométrico de la Investigación en Calidad de Servicio.
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Calidad en educación no formal en ONG y ONL.
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Análisis de las entrevistas a estudiantes de Ingeniería sobre el trabajar con Recorrido de Estudio e Investigación.
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Revisión sistemática exploratoria: una perspectiva de la Educación Superior a distancia desde la investigación histórica.
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Development strategies for increasing agricultural teacher competency in rural Thai secondary schools.
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Análisis de eficiencia en materia de inserción laboral de las universidades latinoamericanas.
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Evaluación de la accesibilidad web en institutos acreditados de educación superior del Ecuador.
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Percepciones educativas en relación a la pedagogía de la muerte.
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Estudio de la infraestructura educativa de la parroquia El Cisne. Ecuador.
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Assessment of the impact of public higher education institutions on innovative activity in St. Petersburg.
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Elementos pedagógicos y doctrinales integradores sobre la demanda procesal. Actualización del programa de estudio.
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