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Foro: Presente de los hijos del Padre Pedagógico a John Dewey con motivo del centenario de la publicación del libro Democracia y Educación (1916 - 2016). Realizado en Caracas,Venezuela el 15 de julio de 2016.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 176
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Organización, Participación, Formación y Trabajo Comunitario en Terrazas de Salamanca, Cúa, Estado Miranda.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 173
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10 Criterios para leer reflexivamente.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 169
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Educación y Democracia en Venezuela.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 165
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Ética de la Investigación. Integridad Científica.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 163
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Cuando las Aulas dejen de ser jaulas.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 160
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Manual de Metodología de Investigación.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 158
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Pedagogía Social: integración del binomio estado docente y sociedad educadora.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 143
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El transitar en la investigación narrativa y su empleo en la construcción de teoría.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 124
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Aplicación del Método Fenomenológico para comprender las reacciones emocionales de las familias con personas que presentan necesidades educativas especiales.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 99
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Una lectura desde la fenomenología para las reflexiones de los estudiantes del Seminario doctoral Construcción de Teoría.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 73
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Ambientalización curricular en la carrera de Ingeniería de una universidad politécnica.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 53
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Técnica para el análisis de textos utilizando el tiempo subjetivo.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 34
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Investigación Crítica: una estrategia para investigar y promover el cambio en educación.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 15
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CARTA AL EDITOR.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 13
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PRESENTACIÓN.
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- Revista de Investigación, 2017, v. 41, n. 91, p. 11
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