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Enseñanza de la ética empresarial: experiencia de innovación para promover el liderazgo.
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- Formación Universitaria, 2023, v. 16, n. 3, p. 1, doi. 10.4067/S0718-50062023000300001
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Competencias emocionales y aprendizaje cooperativo de estudiantes universitarios en el contexto de la educación en línea.
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- Formación Universitaria, 2023, v. 16, n. 3, p. 11, doi. 10.4067/S0718-50062023000300011
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Retroalimentación en docencia universitaria online: formas, funciones y condicionantes.
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- Formación Universitaria, 2023, v. 16, n. 3, p. 21, doi. 10.4067/S0718-50062023000300021
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La intención emprendedora en estudiantes de maestría en administración de empresas de universidades colombianas: el rol moderador del control del comportamiento percibido.
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- Formación Universitaria, 2023, v. 16, n. 3, p. 31, doi. 10.4067/S0718-50062023000300031
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Análisis de errores en tareas sobre el concepto de derivada: una mirada desde la teoría APOE (Acción, Proceso, Objeto, y Esquema).
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- Formación Universitaria, 2023, v. 16, n. 3, p. 41, doi. 10.4067/S0718-50062023000300041
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Necesidades de formación para la inserción laboral y la alfabetización digital de la comunidad sorda de Medellín (Colombia).
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- Formación Universitaria, 2023, v. 16, n. 3, p. 51, doi. 10.4067/S0718-50062023000300051
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Nivel de ciudadanía digital en jóvenes universitarios mexicanos.
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- Formación Universitaria, 2023, v. 16, n. 3, p. 63, doi. 10.4067/S0718-50062023000300063
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Gestión organizacional en coordinaciones universitarias de postgrados.
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- Formación Universitaria, 2023, v. 16, n. 3, p. 73, doi. 10.4067/S0718-50062023000300073
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