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Evaluaciones Destacadas durante 2020 en la revista internacional Formación Universitaria.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 1, doi. 10.4067/S0718-50062021000200001
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El profesorado y la responsabilidad social universitaria: un análisis cualitativo de redes.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 3, doi. 10.4067/S0718-50062021000200003
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Evaluación de la educación universitaria en República Dominicana.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 13, doi. 10.4067/S0718-50062021000200013
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Diseño curricular: un esfuerzo de diez años de una red de universidades en Chile.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 25, doi. 10.4067/S0718-50062021000200025
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Gestión de la experiencia de las unidades principales de internacionalización en las instituciones de educación superior.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 37, doi. 10.4067/S0718-50062021000200037
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Lectura grupal e infografías en la enseñanza y el aprendizaje de contenidos de divulgación científica en el contexto universitario.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 47, doi. 10.4067/S0718-50062021000200047
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Análisis de la oferta de posgrados en comunicación en España: diversidad e importancia creciente de la modalidad en-línea.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 57, doi. 10.4067/S0718-50062021000200057
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Modelo de mejoramiento productivo: una aplicación de la fabricación digital incorporada al aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la educación superior.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 65, doi. 10.4067/S0718-50062021000200065
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Propuesta de construcción de competencias de innovación en la formación de ingenieros en el contexto de la industria 4.0 y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS).
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 75, doi. 10.4067/S0718-50062021000200075
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Evaluación de las actitudes de estudiantes de maestros de educación infantil hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia: validación de un cuestionario para el contexto español.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 85, doi. 10.4067/S0718-50062021000200085
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Análisis de la responsabilidad social en estudiantes universitarios de educación.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 95, doi. 10.4067/S0718-50062021000200095
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Aprendizaje basado en proyectos aplicados en la asignatura de materiales de construcción.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 105, doi. 10.4067/S0718-50062021000200105
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Diseñadores industriales mapeando la ciudad: construyendo un diagrama físico volumétrico como estrategia colaborativa y formativa.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 113, doi. 10.4067/S0718-50062021000200113
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Factores asociados al uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de aprendizaje de estudiantes de ingeniería.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 121, doi. 10.4067/S0718-50062021000200121
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Modelo de evaluación del bienestar estudiantil universitario en Colombia.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 133, doi. 10.4067/S0718-50062021000200133
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Trabajo de laboratorio en física con sistemas de adquisición de datos: una propuesta para apoyar la formación de profesores de ciencias naturales.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 141, doi. 10.4067/S0718-50062021000200141
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Efecto de la acreditación institucional de alta calidad sobre la gestión del conocimiento.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 155, doi. 10.4067/S0718-50062021000200155
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Huertos urbanos y periurbanos horizontales-verticales para el fomento de la educación ambiental sostenible.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 165, doi. 10.4067/S0718-50062021000200165
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Propiedades psicométricas del inventario alemán de ansiedad ante los exámenes en universitarios chilenos.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 173, doi. 10.4067/S0718-50062021000200173
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Diseño de estrategias de aprendizaje móvil en educación superior a través de un proceso de formación docente.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 181, doi. 10.4067/S0718-50062021000200181
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Currículum flexible: estudiantes universitarios sorteando la conformación de su carga académica semestral.
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- Formación Universitaria, 2021, v. 14, n. 2, p. 189, doi. 10.4067/s0718-50062021000200189
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