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Reconocimiento por Evaluaciones Destacadas durante el año 2018 en la revista Formación Universitaria.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 1, doi. 10.4067/S0718-50062019000300001
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Plan de Acción a Partir de la Percepción en Estudiantes de la Universidad Politécnica de Sinaloa ante el Reciclaje de Residuos Sólidos y la Educación Ambiental.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 3, doi. 10.4067/S0718-50062019000300003
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Percepción de los Estudiantes acerca de la Modalidad Semipresencial en la Enseñanza de las Ciencias Básicas de la Ingeniería. Un Estudio de Caso Universitario.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 15, doi. 10.4067/S0718-50062019000300015
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Evaluación de Percepciones Sobre la Interdisciplinariedad: Validación de Instrumento para Estudiantes de Educación Superior.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 27, doi. 10.4067/S0718-50062019000300027
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Relación entre Inteligencia Emocional y Riesgo Psicopatológico en Estudiantes Universitarios.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 39, doi. 10.4067/S0718-50062019000300039
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Invarianza Factorial del Cuestionario de Bienestar Psicológico de Ryff en Universitarios, de Acuerdo al Género.
- Published in:
- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 47, doi. 10.4067/S0718-50062019000300047
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Implementación de Rediseños Curriculares Universitarios en Educación, una Tarea Compleja.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 55, doi. 10.4067/S0718-50062019000300055
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Impacto de Tres Modelos de Enseñanza de la Asignatura Botánica General sobre el Rendimiento Académico de los Estudiantes.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 67, doi. 10.4067/S0718-50062019000300067
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Competencia Comunicativa en la Formación Inicial Actual del Profesor de Matemática en Chile.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 81, doi. 10.4067/S0718-50062019000300081
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Logros y Desafíos en la Formación de Competencias Transversales por áreas de Conocimiento en la Educación Superior del Instituto Politécnico Nacional (México).
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 91, doi. 10.4067/S0718-50062019000300091
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La Importancia de la Productividad Científica en la Acreditación Institucional de Universidades Chilenas.
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- Formación Universitaria, 2019, v. 12, n. 3, p. 101, doi. 10.4067/S0718-50062019000300101
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