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Qué hacer con los artículos no aceptados para publicación.
- Published in:
- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 1, doi. 10.4067/S0718-50062017000100001
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Diseño de una Guía Didáctica basada en la Integración de Mundos Virtuales al Entorno Educativo de la Universidad de Cundinamarca.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 3, doi. 10.4067/S0718-50062017000100002
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Guía Metodológica para Definir el Perfil Profesional de Programas Académicos Mediante la Herramienta Ábaco de Régnier.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 15, doi. 10.4067/S0718-50062017000100003
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Invarianza Factorial de la Escala de Ansiedad ante el Envejecimiento de Lasher y Faulkender en Estudiantes Universitarios, Hombres y Mujeres.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 25, doi. 10.4067/S0718-50062017000100004
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Futuros Profesores de Matemáticas: Rol de la Disponibilidad Léxica, Esquemas de Razonamiento Formal en Logros Académicos Durante su Formación Inicial.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 33, doi. 10.4067/S0718-50062017000100005
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Un Nuevo Enfoque para la Puntuación Automática de Problemas cuya Resolución se basa en Diagramas.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 47, doi. 10.4067/S0718-50062017000100006
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Evaluación del Aprendizaje Basado en Problemas en Estudiantes Universitarios de Construcciones Agrarias.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 61, doi. 10.4067/S0718-50062017000100007
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Desarrollo de Habilidades Básicas de Pensamiento Crítico en el Contexto de la Enseñanza de la Física Universitaria.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 71, doi. 10.4067/S0718-50062017000100008
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Metodologías Activas para Alcanzar el Comprender.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 79, doi. 10.4067/S0718-50062017000100009
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Costos de la Renovación Curricular. Una Propuesta Metodológica para la Valorización Económica de Carreras Universitarias.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 89, doi. 10.4067/S0718-50062017000100010
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Prospectiva hacia el Aprendizaje Móvil en Estudiantes Universitarios.
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- Formación Universitaria, 2017, v. 10, n. 1, p. 101, doi. 10.4067/S0718-50062017000100011
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