ALTERIDAD COMO EJE PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. UNA PERSPECTIVA QUE ABRE EL HORIZONTE EDUCATIVO.
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- Horizontes Educacionales, 2009, v. 14, n. 1, p. 25
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EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA DE GÉNERO: EL REFERENTE MASCULINO COMO MODO DE CONSTRUCCIÓN Y TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
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- Horizontes Educacionales, 2009, v. 14, n. 1, p. 65
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LIMITACIONES DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.
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- Horizontes Educacionales, 2009, v. 14, n. 1, p. 9
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EL PROYECTO DE GESTIÓN PEDAGÓGICA. UN DESAFÍO PARA GARANTIZAR LA COHERENCIA ESCOLAR.
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- Horizontes Educacionales, 2009, v. 14, n. 1, p. 77
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INTRODUCCIÓN AL DISCURSO PEDAGÓGICO.
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- Horizontes Educacionales, 2009, v. 14, n. 1, p. 51
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DIVERSIDAD CULTURAL EN EL CURRÍCULUM: UN DISCURSO EDUCACIONAL QUE POSIBILITA LA CONSIDERACIÓN DE LAS FORMAS CULTURALES MAPUCHE EN LOS CONTENIDOS ESCOLARES.
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- Horizontes Educacionales, 2009, v. 14, n. 1, p. 37
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