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Mujeres en educación media técnico profesional: factores que influyen en sus trayectorias educativas y laborales.
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- Pensamiento Educativo, 2020, v. 57, n. 1, p. 1, doi. 10.7764/PEL.57.1.2020.6
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Coenseñanza entre docentes de educación general básica y educadoras diferenciales: incidentes críticos de la práctica colaborativa en proyectos integración educativa.
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Prácticas profesionales y Trabajo Social. Una revisión de la literatura en educación superior.
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Los procesos de evaluación y toma de decisiones en el desarrollo y aprendizaje de los párvulos en jardines infantiles de la Junta Nacional de Jardines Infantiles de la Región Metropolitana, Chile.
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El desempeño de los profesores noveles de ciencias: las competencias profesionales que desarrollan durante los primeros años de ejercicio profesional.
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Factores relacionados con el uso académico de Internet en educación superior.
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Caracterización de estudiantes con trayectorias educativas interrumpidas en una muestra de escuelas de reingreso a través de análisis de clases latentes.
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