Producción de Textos Narrativos Escritos: Estudio Descriptivo-Comparativo en Alumnos de 2°, 3° y 4° Año Básico.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 121
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Aprendizaje Implícito de Algunas Reglas Subyacentes a los Elementos Morfosintácticos de la Lengua Escrita Castellana a Través de una Modalidad de Presentación Visual por Medio de un Videojuego.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 111
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3
Memoria de Trabajo Fonológica en Preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje Expresivo.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 153
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4
Calidad Educativa del Ambiente Familiar y su Relación con el Desarrollo de Funciones Cognitivas en el Preescolar.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 143
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Reflexión y Propuesta de Profesores de Educación Básica Egresados de la Universidad de Playa Ancha Acerca del Contenido Curricular de su Formación Inicial y Psicológica.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 133
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Confiabilidad y Validez del Learning and Study Strategies Inventory (LASSI) en una Muestra de Estudiantes de la Región Metropolitana.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 193
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Estudio Comparativo Sobre la Capacidad Eductiva en Estudiantes Adolescentes de Buenos Aires.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 181
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Estudio de los Niveles de Autoestima y Motivación en el Estudiante de Educación Integral de la Universidad de Oriente, Núcleo Sucre, Venezuela.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 173
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El Desarrollo de la Capacidad Autoreflexiva: Posibles Vínculos Entre el Clima Social de Aula y la Metacomprensión Lectora.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 163
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Familia y Escuela. ¿Una Alianza Posible? Una Mirada Desde la Perspectiva de los Estudiantes.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 101
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Estudio Acerca del Uso de Preguntas de Ensayo en Pruebas de Selección Universitaria.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 3
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Programa Educativo y Modelo de Evaluación. Programa Interactivo para el Desarrollo de la Educación Básica - Fundar: Una Propuesta de Sistematización.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 81
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Literacidad en Escolares Sordos Chilenos: Evaluación y Desafíos para la Investigación y la Educación.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 37
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Predictiviclad del Rendimiento de la Lectura: El Segundo Año Básico.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 29
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Las Epistemologías Constructivistas Ante el Desafío de los Saberes Disciplinares.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 15
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Relaciones Entre Habilidades de Alfabetización Emergente y la Lectura, Desde Nivel Transición Mayor a Primero Básico.
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Las Estrategias Tempranas de Lectura de Palabras en Niños de 1<sup>er</sup> a 3<sup>er</sup> Año de Educación General Básica: Un Estudio Comparativo Entre Niños Procedentes de Distintos Sectores Sociales.
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- Psykhe, 2003, v. 12, n. 2, p. 51
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