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LA REALIDAD VIRTUAL EN EL AULA DE MÚSICA: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 192, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1215

By:

Iglesias Calonge, Pedro;
Chavez Muñoz, Pablo

Publication type:

Article

REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 167, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1247

By:

Sáez-Delgado, Fabiola;
López-Angulo, Yaranay;
Arias-Roa, Nicole;
Mella-Norambuena, Javier

Publication type:

Article

ESTRATEGIAS ADAPTATIVAS Y DE AUTORREGULACIÓN DE PROFESORES EN PANDEMIA COVID-19.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 142, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1283

By:

Díaz Cánepa, Carlos Ignacio;
Alcapán Regla, Aracelly;
Figueroa Zapata, Elías;
Mella Araya, Cristián;
Morales Olivares, Ítalo;
Palma Trujillo, Alvaro;
Toro Vidal, Lilian

Publication type:

Article

CORPOREIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL: VISIÓN CRÍTICA DE SU (IN)VISIBILIZACIÓN EN CONTEXTOS SOBREESCOLARIZADOS.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 117, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1302

By:

Gamboa Jiménez, Rodrigo;
Fernández Fuentes, Constanza Camila;
Ahumada Ugalde, Pabla;
Rojas Cisternas, Camila Constanza;
Soto Silva, Claudia Andrea;
Varas Cerda, Paula Macarena

Publication type:

Article

INVESTIGACIÓN EN DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO Y TEMÁTICO (2011-2020).

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 90, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1273

By:

Lagos San Martín, Nelly Gromiria;
Garay Alemany, Victoria Verónica;
Morales Mejías, Patricia Elizabeth;
Núñez Rojas, Mauricio Alejandro;
Arévalo Vera, Ana Rosa;
Soto Aranda, Viviana;
Del Carmen Nilo Cea, Rosa Isabel;
Troncoso Popovic, Ivka Silvana;
Gallardo Jaque, Alejandro;
Reinoso Salinas, Daysi Jasmin;
Díaz Suazo, Pamela Alejandra

Publication type:

Article

PRECONCEPCIONES IDENTITARIAS DE ASPIRANTES A PROFESORES DE UN PROGRAMA DE PEDAGOGÍA MEDIA DE LA CIUDAD DE SANTIAGO DE CHILE.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 68, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1184

By:

Pérez Carrillo, David Jacob;
Ochoa Provoste, Maria Alejandra;
Rocha Monsalve, Víctor Mario

Publication type:

Article

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DOCENTE EN LAS EDUCADORAS DE PÁRVULOS: SIGNIFICADOS RETROSPECTIVOS DE SU FORMACIÓN INICIAL DOCENTE.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 45, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1225

By:

Figueroa-Céspedes, Ignacio;
Guerra, Paula;
Madrid, Alejandro

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Article

ARGUMENTAR Y CONTRAARGUMENTAR EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: UN DISPOSITIVO PEDAGÓGICO ORIENTADO A DESARROLLAR PENSAMIENTO DOCENTE REFLEXIVO.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 22, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1323

By:

Albornoz Muñoz, Natalia;
Acuña Ruz, Felipe;
Sanhueza Céspedes, Macarena

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Article

VALORACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA DESDE EL ENFOQUE SOCIOFORMATIVO: PROPIEDADES DE UNA ESCALA PARA SU EVALUACIÓN.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 3, doi. 10.4151/07189729-Vol.61-Iss.2-Art.1209

By:

Zavala Guirado, Martha Alejandrina;
Martínez Iñiguez, Jorge Eduardo;
González Castro, Isolina;
Durón Ramos, María Fernanda

Publication type:

Article

EDITORIAL.

Published in:

Perspectiva Educacional, 2022, v. 61, n. 2, p. 1, doi. 10.4151/07189729-vol.61-iss.2-art.1397

By:

Bustos Ibarra, Andrea

Publication type:

Article