EDITORIAL.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 1, doi. 10.4151/07189729-vol.58-iss.2-art.982
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 07160488 AND DT 2019 AND VI 58 AND IP 2
Results: 9
1
2
UNA REFLEXIÓN ACERCA DE LA INDAGACIÓN NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA EN FORMADORES/AS DE DOCENTES PARA LA JUSTICIA SOCIAL.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 169, doi. 10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.953
- By:
- Publication type:
- Article
3
INCLUSIÓN Y GESTIÓN ESCOLAR EN ESCUELAS INDÍGENAS DE MÉXICO.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 147, doi. 10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.945
- By:
- Publication type:
- Article
4
LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA DEL PROFESOR PARA LA INCLUSIÓN SOCIOLABORAL EN JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL. ANÁLISIS DEL CONTEXTO CHILENO.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 121, doi. 10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.942
- By:
- Publication type:
- Article
5
DESIGUALDADES ESTRUCTURALES EN EL VÍNCULO ENTRE ESCUELA Y COMUNIDAD RURAL: TRES CASOS DE ABANDONO ESCOLAR.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 98, doi. 10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.936
- By:
- Publication type:
- Article
6
INJUSTICIA SOCIAL NATURALIZADA: EVALUACIÓN SESGO DE GÉNERO EN LA ESCUELA A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE VIDEOS DE LA EVALUACIÓN DOCENTE.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 69, doi. 10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.916
- By:
- Publication type:
- Article
7
COMPETENCIAS Y PRÁCTICAS DE LIDERAZGO ESCOLAR PARA LA INCLUSIÓN Y LA JUSTICIA SOCIAL.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 47, doi. 10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.915
- By:
- Publication type:
- Article
8
SIGNIFICADOS DE LAS PRÁCTICAS ESCOLARES QUE BUSCAN RESPONDER A LA DIVERSIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE NIÑAS Y NIÑOS: UNA APROXIMACIÓN A LA JUSTICIA EDUCACIONAL.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 23, doi. 10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.912
- By:
- Publication type:
- Article
9
ENSEÑAR HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PARA LA JUSTICIA SOCIAL DEL PUEBLO MAPUCHE: LA MEMORIA SOCIAL SOBRE EL MALON Y EL AWKAN EN TIEMPOS DE LA OCUPACIÓN DE LA ARAUCANÍA.
- Published in:
- Perspectiva Educacional, 2019, v. 58, n. 2, p. 3, doi. 10.4151/07189729-Vol.58-Iss.2-Art.909
- By:
- Publication type:
- Article