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Más allá de lo escolar: definiciones pedagógicas y discurso visual. Análisis de la revista Quid Novi? (Rosario, 1932 – 1934).
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Editorial.
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La prensa de educación y enseñanza: observatorio de la formación de docentes y alumnos (Brasil, 1950-1980).
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Introducción: la prensa pedagógica como espacio de formación, definición e innovación.
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Filosofía (y) política de la Universidad (1er ed.) Los Polvorines.
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“Claves para Incluir: Aprender, enseñar y comprender".
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XIV Encuentro Nacional de Carreras de Educación y Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales.
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“Maestros de América Latina" Reseña sobre un documental de Erwin Luchtenberg que narra la vida y obra de ocho referentes históricos latinoamericanos del campo educativo. OEI-UNIPE- Encuentro.
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Casa y jardín: complejas relaciones entre el Nivel Inicial y las familias.
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2015. Pedagogías silvestres: los caminos de la formación.
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Olga y Leticia Cossettini en la Escuela Serena. Cultura, imagen y pedagogía.
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“Estudiar Los Carnavales. Lecturas y escrituras en contextos de estudio de Ciencias Sociales". Tesis de Maestría en Escritura y Alfabetización. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP. 2015.
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Condiciones de enseñanza en plurigrados rurales: Análisis de cuadernos de Matemática.
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Igualitarismo, mérito y nociones de justicia en torno al método de admisión a una escuela secundaria universitaria.
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Las ideas sobre el “buen comienzo" y la primera infancia: construcciones hegemónicas y apropiaciones locales.
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Prensa educativa e innovación pedagógica en tiempos de dictadura.
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