Works matching IS 03916081 AND DT 2024 AND VI 47 AND IP 2
Results: 6
L'utilizzo della realtà virtuale a supporto dei processi di apprendimento della L2 in studenti con dislessia: una proposta di intervento.
- Published in:
- Ricerche di Psicologia, 2024, v. 47, n. 2, p. 103, doi. 10.3280/rip2024oa18585
- By:
- Publication type:
- Article
Difficoltà nel vocabolario L1 e apprendimento della lingua inglese L2: un'indagine sulle emozioni legate al contesto di apprendimento alla scuola primaria.
- Published in:
- Ricerche di Psicologia, 2024, v. 47, n. 2, p. 83, doi. 10.3280/rip2024oa18584
- By:
- Publication type:
- Article
Bilinguismo e abilitàmatematiche: il linguaggio conta?
- Published in:
- Ricerche di Psicologia, 2024, v. 47, n. 2, p. 63, doi. 10.3280/rip2024oa18583
- By:
- Publication type:
- Article
Progetto Armonia: attività ritmico-musicali per l'inclusione linguistica nella scuola d'infanzia supportati dalla tecnologia.
- Published in:
- Ricerche di Psicologia, 2024, v. 47, n. 2, p. 49, doi. 10.3280/rip2024oa18581
- By:
- Publication type:
- Article
Il progetto MultiMind e i policy report.
- Published in:
- Ricerche di Psicologia, 2024, v. 47, n. 2, p. 7, doi. 10.3280/rip2024oa18576
- By:
- Publication type:
- Article
Plurilinguismo a scuola: opportunità, risorse, vantaggi e criticità.
- Published in:
- Ricerche di Psicologia, 2024, v. 47, n. 2, p. 33, doi. 10.3280/rip2024oa18580
- By:
- Publication type:
- Article