小学校教員養成課程に在籍する学生が有する 金属概念の認識と「教材内容についての知識」 ―質問紙調査の分析を通して―
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 222
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 03864553 AND DT 2024 AND VI 48 AND IP 2
Results: 15
1
2
化学実験教材における環境負荷及び安全性の評価方法の開発 ―中高理科教科書の実験とマイクロスケール実験の評価―
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 202
- By:
- Publication type:
- Article
3
Investigating Cambodian Chemistry Teachers' Pedagogical Content Knowledge (PCK) on the Content of "Matter": A Focus on Two Components of PCK.
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 189
- By:
- Publication type:
- Article
4
幼稚園教員志望の大学生の進路選択における文系観・理系観の影響 ―文理選択と職業選択のプロセスにおける 「理系ではないというアイデンティティ」の獲得に着目してー
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 173
- By:
- Publication type:
- Article
5
シチズンサイエンティストとしての研究活動の実践に関する一記述 ―困難とその対応に焦点をあてて―
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 164
- By:
- Publication type:
- Article
6
高校生物における環境ウイルスを題材とした教材開発--PCR法による水環境に存在するT4様ファージの検出一
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 157
- By:
- Publication type:
- Article
7
オンライン研究コミュニティを基盤とした科学教育の新しい研究活動 ―若手研究者が取り組む対話と共創―
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 147
- By:
- Publication type:
- Article
8
コロナ禍を生きる生徒のための博物館教育 ―戸定が丘歴史公園での教育プログラムの開発と試行―
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 141
- By:
- Publication type:
- Article
9
統計的リテラシーの動向と課題 ―概念と学習指導に着目して―.
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 133
- By:
- Publication type:
- Article
10
科学系博物館におけるキャラクターを導入した展示解説支援4コママンガ： 視線計測データに基づくキャラクターの効果の分析
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 117
- By:
- Publication type:
- Article
11
アートによる思考支援がもたらすマルチモーダルな学習の検討 STEAM ワークショップを通した主体的な科学解釈を目指して
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 107
- By:
- Publication type:
- Article
12
研究者はどのような研究室で育つのか ―大学の理系研究室を対象として―
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 87
- By:
- Publication type:
- Article
13
小学校理科において知的謙虚さをどのように育成するか ―生命領域におけるモデリングに着目して―
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 72
- By:
- Publication type:
- Article
14
中学校理科授業における ICT 活用の有用性の認識」の差異による 理科の学習におけるICTを活用したリフレクションの効果検証 一行動的•感情的エンゲージメントの変容に焦点を当ててー
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 59
- By:
- Publication type:
- Article
15
特集「ウィズコロナ社会に求められる新しい科学教育の挑戦」.
- Published in:
- Journal of Science Education in Japan, 2024, v. 48, n. 2, p. 55
- By:
- Publication type:
- Article