Works matching IS 03802361 AND DT 2014 AND VI 37 AND IP 1
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Rethinking children and research: attitudes in contemporary society.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 330
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- Article
La (re)lecture des mots, du monde et des maux des jeunes noirs: apports de la pédagogie critique à la recherche en éducation en contextes de racialisation.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 308
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- Article
Youth Participatory Action Research and School Improvement: The Missing Voices of Black Youth in Montreal.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 283
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- Article
Donner la parole aux jeunes et faire entendre leurs voix : défis d’une recherche auprès de jeunes d'origine haïtienne à Montréal.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 258
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- Article
Young People Have a Lot to Say ... With Trust, Time, and Tools: The Voices of Inuit Youth in Nunavik.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 233
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- Article
"Science isn't just what we learn in school": Interaction Rituals That Value Youth Voice in Out-of- School-Time Science.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 185
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- Article
Intégrer les points de vue des élèves dans les recherches en contexte scolaire: promesses théoriques et écueils pratiques de l'ethnographie visuelle.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 163
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- Article
Tensions in Creating Possibilities for Youth Voice in School Choice: An Ethnographer's Reflexive Story of Research.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 140
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- Article
Conduite de l'entretien auprès des jeunes scolaires: le cas de l'autoconfrontation dans une approche « orientée – activité ».
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 120
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- Article
L'entretien d'autoconfrontation: la prise en compte du point de vue de l'élève pour développer l'activité en classe.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 96
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- Article
Le rappel stimulé pour mieux comprendre les stratégies de lecture d'élèves du primaire à risque et compétents.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 72
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- Article
Indispensable Insight: Children's Perspectives on Factors and Mechanisms That Promote Educational Resilience.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 46
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- Article
« Un élève comme nous »: apports d'une perspective interactionniste stratégique pour comprendre le point de vue d'élèves au secondaire sur l'expérience d'avoir un stagiaire en enseignement.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 24
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- Article
Youth Voice and Positive Identity-Building Practices: The Case of ScienceGirls.
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- 2014
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- Case Study
La voix des jeunes à l'école est au-delà: envisager de nouvelles possibilités.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 11
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- Article
Youth Voice In and Outside of School: Stories of New Possibilities.
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- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2014, v. 37, n. 1, p. 1
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- Article