Како ученици оцењују допринос појединих елемената верске наставе њиховом моралном развоју.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 162, doi. 10.5937/inovacije2102162K
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 03522334 AND DT 2021 AND VI 34 AND IP 2
Results: 12
1
2
Функционалност, селективност и психометријске карактеристике задатака са пријемног испита за ученике са посебним способностима за информатику и рачунарство.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 146, doi. 10.5937/inovacije2102146S
- By:
- Publication type:
- Article
3
Самопроцена оспособљености наставника за примену образовно-рачунарског софтвера у васпитно-образовној пракси.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 130, doi. 10.5937/inovacije2102130M
- By:
- Publication type:
- Article
4
Правописна норма у издањима Нушићевих Хајдука и потребе савремене наставе.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 116, doi. 10.5937/inovacije2102116Z
- By:
- Publication type:
- Article
5
Национални идентитет у уџбеницима о природи и друштву.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 27, doi. 10.5937/inovacije2102027V
- By:
- Publication type:
- Article
6
Метајезичка игра као методички приступ развоју метајезичке функције говора код деце.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 72, doi. 10.5937/inovacije2102072V
- By:
- Publication type:
- Article
7
Превенција антисоцијалног понашања ученика из перспективе наставника.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 57, doi. 10.5937/inovacije2102057S
- By:
- Publication type:
- Article
8
Припадност школи посматрана из угла ученика са сметњама у развоју.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 44, doi. 10.5937/inovacije2102044R
- By:
- Publication type:
- Article
9
Значај породичних карактеристика за психомоторни развој деце са развојном дисфазијом.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 104, doi. 10.5937/inovacije2102104Z
- By:
- Publication type:
- Article
10
Искуства учитеља и наставника током реализације наставе на даљину услед пандемије вируса корона (COVID-19).
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 86, doi. 10.5937/inovacije2102086D
- By:
- Publication type:
- Article
11
Школски узраст као предиктор квалитета групног доношења одлука ученика – перспектива наставника.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 1, doi. 10.5937/inovacije2102001P
- By:
- Publication type:
- Article
12
To Live and to Learn: Practice-Led Learning Through Entrepreneurship Education.
- Published in:
- Teaching Innovations / Inovacije u Nastavi, 2021, v. 34, n. 2, p. 12, doi. 10.5937/inovacije2102012T
- By:
- Publication type:
- Article