Faszination Schreibmaschine: Ausflüge in die Geschichte der Schreibtechnik.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 62
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Bildungsziel „Friedenstüchtigkeit“ Friedensbildung im Deutschunterricht: wichtiger denn je.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 60
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Comics gestalten leicht gemacht.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 59
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Als sei es gestern gewesen.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 58
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Und hegte Schnee in meinen warmen Händen: Lyrische Texte der Gegenwart als Reflexionsmedium für die Klimakrise im Deutschunterricht.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 52
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Klimasünder vor Gericht: Der Prozess des Toby Markham (1959–2019) und der klimatische Genozid und Terrazid des Anthropozän.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 45
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Klimawandel rocken und rappen? Lyrics über die Welt von morgen im Literaturunterricht.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 36
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Drei von der Klimakatastrophe geprägte Welten: Literarische Dystopien als Gedankenspiele und Handlungsmotivationen.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 30
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Von (radikalen) Klimaschützer:innen erzählen: Dirk Reinhardts Roman No Alternative.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 24
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Es ist dein Planet – Ideen gegen den Irrsinn: Über Umweltproblematik aufklären und Lösungsansätze vorstellen.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 20
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Der Baum als Lebensretter: Die Welt, von der ich träume von Marie Pavlenko im Deutschunterricht.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 14
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Klimawandel im Gegenwartsroman.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 12
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Climate Fiction: Klimaliteratur im Deutschunterricht.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 310, p. 4
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Heinrich Bölls Einberufung und seine Kurzgeschichte Die Postkarte.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 62
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Mehr als nur lustige Bildchen.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 61
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Deutsch digital und adaptiv unterrichten.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 60
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„Lesen Sie, lesen Sie, lesen Sie selbst!“.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 59
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„Sucht dazu mal was im Internet …!“.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 50
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„Widerstandsnester gegen zu schnelles Verstehen“.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 41
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Gemeinsam Sinnstrukturen finden.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 36
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Das Programm Geschichten verstehen.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 30
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Das „Buch der Klasse“.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 26
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Lesen fördern in Lesepatenschaften.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 23
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Leseförderung in Lesebändern.
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Freie Lesezeiten gestalten mit dem „Leseladen“.
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 14
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Lesen!
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- Praxis Deutsch, 2025, n. 309, p. 4
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