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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. I, doi. 10.1515/bfp-2022-frontmatter3
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Jahresinhaltsverzeichnis 2022.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 518, doi. 10.1515/bfp-2022-8003
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Inhaltsfahne.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 343, doi. 10.1515/bfp-2022-3001
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Die Zukunft ist interdisziplinär – Der Master in Archiv-, Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Universitäten Bern und Lausanne.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 356, doi. 10.1515/bfp-2022-0057
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Studium und Ausbildung als Projekt: Zur Zukunft des bibliothekarischen Berufsfeldes.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 479, doi. 10.1515/bfp-2022-0054
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Editorial.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 355, doi. 10.1515/bfp-2022-0052
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Bibliotheksausbildung in Zeiten der Veränderung: Neue Herausforderungen für den Universitätslehrgang Library and Information Studies der Ausbildung für wissenschaftliche Bibliothekar:innen in Österreich.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 373, doi. 10.1515/bfp-2022-0051
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Bibliothekarische Ausbildung im Spannungsfeld von Informationsmanagement und Digitalisierung.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 369, doi. 10.1515/bfp-2022-0050
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Und? Wie läuft es so in Hannover? Von der Lehre in die Praxis. Ein Rückblick auf (m)einen Rollenwechsel.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 487, doi. 10.1515/bfp-2022-0049
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Bibliosuisse als Anbieter und Akteur der bibliothekarischen Aus- und Weiterbildung.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 436, doi. 10.1515/bfp-2022-0048
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Der Fachkräftemangel als Ausdruck der Krise des Bibliothekswesens.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 502, doi. 10.1515/bfp-2022-0047
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Die informationswissenschaftlichen Studiengänge an der Fachhochschule Graubünden.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 359, doi. 10.1515/bfp-2022-0045
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No Future? Konsequenzen der Bewerberkrise der informationswissenschaftlichen Studiengänge.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 422, doi. 10.1515/bfp-2022-0044
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Hoffmann, Claus-Wilhelm (Hrsg.): Wilhelm Hoffmann. Leben und Wirken. Ostfildern: Thorbecke Verlag, 2021. 584 S., s/w-Abb., fest gebunden. ISBN 978-3-7995-1512-2, 29,– €.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 513, doi. 10.1515/bfp-2022-0041
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Herausforderungen und Perspektiven für die Studienrichtung Library Science/Bibliothekswissenschaft der Studiengänge Information Science (BA u. MA) an der Hochschule Darmstadt.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 389, doi. 10.1515/bfp-2022-0040
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Bibliothekswissenschaftliche Zukunftsfelder im Kontext der Neuausrichtung des Bachelorstudiengangs Bibliothekswissenschaft der Fachhochschule Potsdam.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 414, doi. 10.1515/bfp-2022-0039
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Die Ausbildung von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren an Öffentlichen Bibliotheken in Österreich.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 441, doi. 10.1515/bfp-2022-0038
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Thomas, Barbro; Gram, Magdalena; Olsson, Tommy (Redaktörer) (2022): Framstegens Halvsekel. 50 år av folkebiblioteksutveckling [= Ein halbes Jahrhundert Fortschritt. 50 Jahre Entwicklung der Volksbibliotheken]. Borås: Biblioteksmusee. Broschur, Abb., 216 S. ISBN 978-91-527-1228-3
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 511, doi. 10.1515/bfp-2022-0037
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„Ja was bringt uns dieses Diplom denn jetzt?" – eine Reflektion über Nutzen, Trends und Perspektiven zum Weiterbildungsstudiengang MAS BIW.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 474, doi. 10.1515/bfp-2022-0035
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Informationsausbildung nicht ohne Dokumentationskenntnisse.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 445, doi. 10.1515/bfp-2022-0034
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„Irgendwas mit Zukunft" – Impulse für eine nachhaltige Aus- und Weiterbildung im Berufsfeld Bibliothek.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 450, doi. 10.1515/bfp-2022-0033
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FaMIs: Perspektiven eines Ausbildungsberufes.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 377, doi. 10.1515/bfp-2022-0023
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Flexibel in die Zukunft.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 398, doi. 10.1515/bfp-2022-0022
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Der verwaltungsinterne Bachelorstudiengang Bibliotheks- und Informationsmanagement erfindet sich kontinuierlich neu: Die agile Entwicklung des Curriculums.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 409, doi. 10.1515/bfp-2022-0021
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Buckland, Michael K.: Ideology and Libraries. California, Diplomacy, and Occupied Japan, 1945–1952. With the Assistance of Masaya Takayama. Lanham Md.: Rowman & Littlefield, 2021. ISBN: 978-1-5381-4314-8, 112 S., 70 Euro (Taschenbuch: Juni 2022 (1538171201): 36,50 €; E-Book (9781538143155): 33,99 €)
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 515, doi. 10.1515/bfp-2021-0015
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Eine Frage der Perspektive? Ein Abgleich der Erwartungen von Studierenden, Disziplin und Profession an bibliotheks- und informationswissenschaftliche Studiengänge.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 382, doi. 10.1515/bfp-2022-0032
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Das Profil bibliothekswissenschaftlicher Studiengänge angesichts der Diversifizierung bibliothekarischer Tätigkeiten.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 404, doi. 10.1515/bfp-2022-0031
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Wie bildungsfern verhalten sich Bibliotheken?
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 431, doi. 10.1515/bfp-2022-0030
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Zukunfts- und Entwicklungsfelder der LIS-Studiengänge an der Hochschule Hannover.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 394, doi. 10.1515/bfp-2022-0028
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Ein Land ohne Bibliotheksakademie.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 465, doi. 10.1515/bfp-2022-0027
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Future Skills für Future Librarians – Impulse für Kompetenzanforderungen und Gestaltungsaufgaben von Bibliotheken der Zukunft.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 493, doi. 10.1515/bfp-2022-0026
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Ausbildung für oder in Bibliotheken: Wie sind wir aufgestellt?
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 457, doi. 10.1515/bfp-2022-0025
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Trends in der Berufspraxis und den angewandten Studiengängen an der Zentralbibliothek Zürich in Kooperation mit der Universität Zürich.
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- Bibliothek Forschung und Praxis, 2022, v. 46, n. 3, p. 364, doi. 10.1515/bfp-2022-0024
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