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Works matching IS 0318479X AND DT 2022 AND VI 48 AND IP 3

Results: 4

1

Favoriser l’évaluation des pratiques d’accompagnement de l’étudiant dans l’enseignement supérieur : entre clarification conceptuelle et discussion méthodologique.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 3, p. 1, doi. 10.7202/1100676ar

By:

DE CLERCQ, Mikaël;
JACQUEMART, Justine;
SALMON, Arnaud;
BACHY, Sylviane

Publication type:

Article

2

Utilisation de la méthode Delphi pour valider deux séquences d’enseignement-apprentissage de la littérature dans le cadre d’une recherche sur les compétences lectorales d’étudiants du cégep.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 3, p. 1, doi. 10.7202/1100678ar

By:

ALEXANDRE, Fednel;
ÉMERY-BRUNEAU, Judith;
MESSIER, Geneviève

Publication type:

Article

3

Conditions d’utilisation du référent ÉKIP et de sa plateforme numérique pour favoriser la santé, le bienêtre et la réussite éducative des élèves du Québec.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 3, p. 1, doi. 10.7202/1100675ar

By:

Dagenais, Christian;
Proulx, Michelle;
GINGRAS, Marie-Eve

Publication type:

Article

4

Une analyse didactique de pratiques pédagogiques en premier cycle universitaire d’histoire. Apprendre à lire historiquement en histoire ancienne.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 3, p. 1, doi. 10.7202/1100677ar

By:

DOUSSOT, Sylvain;
WILGAUX, Jérôme

Publication type:

Article