Works matching IS 0318479X AND DT 2022 AND VI 48 AND IP 2

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« Ils aiment pas le français ». Le rapport au français de futurs enseignants du primaire de la PHBern dans leurs récits de formation et de mobilité.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098361ar

By:

LABERGE, Yves

Publication type:

Article

Des mécanismes pour assurer la validité de l’interprétation de la mesure en éducation. Volume 4 – Interdisciplinarité de la mesure et de l’évaluation.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098362ar

By:

SCHNOBB, Jesse

Publication type:

Article

Métamorphoses de la question parentale. Analyse des discours de l’École des parents de Genève (1950-2010).

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098360ar

By:

LABERGE, Yves

Publication type:

Article

Enseigner à vivre. Manifeste pour changer l’éducation.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098359ar

By:

LABERGE, Yves

Publication type:

Article

Parcours pédagogiques d’enseignantes et d’enseignants à l’université.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098358ar

By:

MOREAU, Claire;
GAGNÉ, Andréanne

Publication type:

Article

L’école québécoise à l’épreuve de la gestion axée sur les résultats. Sociologie de la mise en oeuvre d’une politique néo-libérale.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098357ar

By:

DESCHENAUX, Frédéric

Publication type:

Article

L’épidémie de congés maladie chez les enseignants du Québec.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098356ar

By:

MAMPRIN, Caterina

Publication type:

Article

Les médias en classe. Kit pédagogique pour la classe de langue.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098355ar

By:

ROUSSY, Nathanaël

Publication type:

Article

The rise of victimhood culture: Microaggressions, safe spaces and the new culture wars.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098354ar

By:

LABERGE, Yves

Publication type:

Article

Les erreurs dans les cartes.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098353ar

By:

VIENS, Gabriel

Publication type:

Article

L’école du racisme : la construction de l’altérité à l’école québécoise (1830-1915).

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098352ar

By:

PÉLOQUIN, Kevin

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Article

Transforming the Canadian history classroom: Imagining a new “we”. .

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098351ar

By:

DOUSSOT, Sylvain

Publication type:

Article

L’éclairage de la démographie. Mesurer pour mieux comprendre les enjeux sociaux.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098350ar

By:

BERNATCHEZ, Jean

Publication type:

Article

Politiques éducatives, diversité et justice sociale. .

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098348ar

By:

BACHAND, Charles-Antoine

Publication type:

Article

Manuel de rhétorique. Comment faire de l’élève un citoyen.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098349ar

By:

BAILLIFARD, Ambroise

Publication type:

Article

Réplique de Jean-François Cardin à la réponse de Félix Bouvier.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098347ar

By:

CARDIN, Jean-François

Publication type:

Article

Portrait des pratiques enseignantes qui soutiennent le sentiment d’efficacité personnelle à réussir ses études au collégial selon les perceptions étudiantes.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098345ar

By:

PELLETIER, Christine;
GAUDREAU, Nancy;
FRENETTE, Éric

Publication type:

Article

L’Histoire nationale du Québec : réponse à Jean-François Cardin et ses prétentions scientifiques et épistémiques.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098346ar

By:

BOUVIER, Félix

Publication type:

Article

Analyse des déterminants des performances scolaires : le cas de cinq écoles primaires au Maroc.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098343ar

By:

AIT DAOUD, Lahcen;
AIT BEN ASSILA, Rachid

Publication type:

Article

« En français, s’il vous plait » : défis à l’utilisation du français chez les étudiant⋅e⋅s internationaux⋅les à Montréal.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098344ar

By:

PAPIN, Kevin

Publication type:

Article

Climat motivationnel de classe et sentiment d’efficacité des enseignants : contribution aux buts d’accomplissement et au rendement des élèves.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098342ar

By:

OLIVIER, Elizabeth;
ST-ONGE, Zoé;
ARCHAMBAULT, Isabelle

Publication type:

Article

L’enseignement des inférences : une intervention en lecture qui favorise l’habileté en résolution de problèmes écrits mathématiques.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098341ar

By:

VOYER, Dominic;
FOREST, Marie-Pier;
BEAUDOIN, Isabelle

Publication type:

Article

Ingénierie des compétences et expériences de mobilité en formation : vers un dépaysement des pratiques de certification.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098340ar

By:

BRETON, Hervé

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Article

Travailler sous le regard d’autrui : une compétence interactionnelle ?

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098338ar

By:

FILLIETTAZ, Laurent;
ZOGMAL, Marianne

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Article

Développement des compétences interculturelles dans les secteurs publics : l’importance de l’analyse pour guider la conception de formations.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098339ar

By:

GAGNÉ, Nancy;
SAVARD, Isabelle;
MARTEL, Angeline

Publication type:

Article

Modèle de la compétence, nouvelles formes de professionnalités et formation des adultes.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098337ar

By:

KADDOURI, Mokhtar

Publication type:

Article

Quelques enjeux et paradoxes de l’approche par compétences : une introduction.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 2, p. 1, doi. 10.7202/1098336ar

By:

KADDOURI, Mokhtar;
LOIOLA, Francisco A.

Publication type:

Article