Une analyse des pratiques pédagogiques périscolaires. Les traces d’une grammaire éducative « expressive-capacitaire ».
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- Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 1, p. 1, doi. 10.7202/1092599ar
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Sentiment de compétence parentale dans l’accompagnement des devoirs : détresse psychologique et sentiment d’appartenance communautaire.
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- Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 1, p. 1, doi. 10.7202/1092600ar
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Rétrospective des activités rédactionnelles.
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- Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 1, p. 1, doi. 10.7202/1092598ar
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Cheminer vers la sécurisation culturelle en milieu scolaire pour les Innus.
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- Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 1, p. 1, doi. 10.7202/1092602ar
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Les expériences de formation en combat scénique : une source d’apprentissages allant au-delà de la dimension physique.
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- Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 1, p. 1, doi. 10.7202/1092601ar
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Didactique des arts appliqués en lycée professionnel : l’élaboration de milieux didactiques pensés pour la dévolution.
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- Revue des Sciences de l'Education, 2022, v. 48, n. 1, p. 1, doi. 10.7202/1092603ar
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