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Observation gestuelle de l'activité enseignante : quels apports d'une rencontre entre chercheuse et professionnelle en contexte plurilingue ?

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 241, doi. 10.7202/1064613ar

By:

Alletru, Amélie

Publication type:

Article

Vidéo-formation et développement de l'activité professionnelle enseignante.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 275, doi. 10.7202/1064616ar

By:

MIVILLE, ANNE-MARIE

Publication type:

Article

Mixité et éducation. Pratiques sociales et dimensions culturelles.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 273, doi. 10.7202/1064615ar

By:

NAKAS, RAFFI

Publication type:

Article

Éducation et intérêt général.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 271, doi. 10.7202/1064614ar

By:

CAMBRON-PRÉMONT, AMÉLIE

Publication type:

Article

L'écart entre la valorisation de la collaboration entre enseignant-e-s et la difficulté de sa mise en oeuvre formelle.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 215, doi. 10.7202/1064612ar

By:

Gravel, Céline;
Bossé, Yann Le;
Fournier, Geneviève

Publication type:

Article

Des nouveaux·elles enseignant·e·s issus·e·s de l'immigration négocient leur place dans la culture enseignante de leur école.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 187, doi. 10.7202/1064611ar

By:

Duchesne, Claire;
Gravelle, France;
Gagnon, Nathalie

Publication type:

Article

Qu elles adaptations des enseignant-e-s français-e-s des écoles primaires face aux « éducations à » ?

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 163, doi. 10.7202/1064610ar

By:

Barthes, Angela

Publication type:

Article

Transformer l'école privée libanaise en école inclusive : quel rôle du×de la directeur-rice?

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 133, doi. 10.7202/1064609ar

By:

Azar, Asma Mjaes

Publication type:

Article

L'intention d'utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre-sse-s de stage en faculté de médecine.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 108, doi. 10.7202/1064608ar

By:

Detroz, Pascal;
Huart, Johanne;
Loye, Nathalie;
Piazza, Aurélie;
Giet, Didier;
Burette, Solène;
Massart, Valérie;
Duchesnes, Christiane;
Verpoorten, Dominique

Publication type:

Article

Un modèle de la situation d'enseignement-apprentissage pour mieux comprendre l'activité de l'élève en classe.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 82, doi. 10.7202/1064607ar

By:

Hérold, Jean-François

Publication type:

Article

Associations entre les symptômes dépressifs et anxieux, le soutien social, l'identité vocationnelle et l'adaptation lors de la transition secondaire-collégial.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 50, doi. 10.7202/1064606ar

By:

Germain, rancine;
Marcotte, Diane

Publication type:

Article

La valorisation de la diversité à travers l'action éducative muséale : le cas du musée du quai Branly.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 27, doi. 10.7202/1064605ar

By:

Charalampopoulou, Christiana

Publication type:

Article

Expériences positives de l'intégration scolaire en Suisse francophone : points de vue d'enseignant-e-s sur les facilitateurs et obstacles.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 3, doi. 10.7202/1064604ar

By:

Benoit, Valérie;
Bonvin, Patrick;
Angelucci, Valérie

Publication type:

Article

Rétrospective des activités rédactionnelles.

Published in:

Revue des Sciences de l'Education, 2019, v. 45, n. 1, p. 1, doi. 10.7202/1064603ar

By:

Éthier, Marc-André;
Lefrançois, David

Publication type:

Article