Resilience edukacyjna, czyli kilka refleksji i analiz teoretycznych na temat „odpornych” uczniów, nauczycieli i szkół.Published in:EDUKACJA Quarterly, 2025, v. 172, n. 1, p. 1, doi. 10.24131/3724.25010By:Konaszewski, Karol;Skalski-Bednarz, Sebastian Binyamin;Surzykiewicz, JanuszPublication type:Article