EL JUEGO COMO ESTRATEGIA LÚDICA PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA DEL BUEN VIVIR.
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- Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete, 2017, v. 32, n. 1, p. 81
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LA PRESENCIA DEL OTRO COMO DESAFÍO DE LA ESCRITURA MEDIADA POR TECNOLOGÍA.
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ALFABETIZACIÓN SOCIO-DIGITAL Y PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA PARA SUPERAR LA BRECHA DIGITAL.
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LA PRÁCTICA MUSICAL DESDE LA REFLEXIÓN Y LA ACCIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO.
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COMPETENCIAS GERENCIALES DE LOS ADMINISTRADORES DE EMPRESAS EN BUCARAMANGA Y SU ÁREA METROPOLITANA (COLOMBIA).
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- Ensayos: Revista de la Facultad de Educacion de Albacete, 2017, v. 32, n. 1, p. 1
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