EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA A PARTIR DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
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- Campo Abierto REvista de Educacion, 2023, v. 42, n. 1, p. 55, doi. 10.17398/0213-9529.42.1.55
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ANÁLISIS DEL USO DE LA GAMIFICACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA OBTENCIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
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- Campo Abierto REvista de Educacion, 2023, v. 42, n. 1, p. 37, doi. 10.17398/0213-9529.42.1.37
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DOCENTES QUE ASESORAN: LA EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA QUE NACE DE LA COLABORACIÓN ENTRE ENTIDADES EXTREMEÑAS.
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- Campo Abierto REvista de Educacion, 2023, v. 42, n. 1, p. 19, doi. 10.17398/0213-9529.42.1.19
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ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA CON EL USO DE LAS TIC: UN ESTUDIO DE CASOS.
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- Campo Abierto REvista de Educacion, 2023, v. 42, n. 1, p. 1, doi. 10.17398/0213-9529.42.1.1
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