Works matching IS 02138646 AND DT 2024 AND VI 38 AND IP 3

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Hibridaciones onto-epistemológicas en la identidad profesional docente: neoliberalización educativa como elemento de tensión.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 289, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.102020

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MOLINA-PÉREZ, Javier;
PULIDO-MONTES, Cristina

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Article

Participación estudiantil y desarrollo de la competencia ciudadana en la escuela: apuntes para la formación del profesorado.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 271, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.101939

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LÓPEZ-MESEGUER, Rafael;
APARICIO-HERGUERAS, José Luis

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Article

Aprendizaje profesional y retroalimentación en espacios de tutoría conjunta entre escuela y universidad en el Prácticum de formación inicial del profesorado.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 251, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.100985

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MAJÓS, Teresa MAURI;
FONTSERÈ, Anna GINESTA;
CASTRO, Horacio VIDOSA;
GÓMEZ, Irene YÚFERA

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Article

Mentoría para la mejora de competencias en Orientación Profesional: estudio piloto en estudiantes universitarios.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 227, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.99904

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TORRECILLA-SÁNCHEZ, Eva María;
TORRIJOS-FINCIAS, Patricia

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Article

Creatividad en la lectura y la escritura. ¿Qué dicen (y no dicen) las prescripciones curriculares para nivel educativo inicial y primario en Argentina?

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 209, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.97825

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ELISONDO, Romina Cecilia

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Article

Creencias del profesorado de inglés sobre enseñanza gramatical reflexiva e interlingüística en torno a secuencias didácticas de gramática multilingües.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 189, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.110014

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GARCÍA-PASTOR, María Dolores

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Didáctica de la competencia conversacional en lenguas extranjeras: hacia un nuevo modelo secuencial-intercultural.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 169, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.106830

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CRUZ, Lizandra RIVERO;
QUINTANA, Elaine FRÓMETA;
FERNÁNDEZ, Yaritza TARDO

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Article

Enseñanza no formal de ILE en un contexto desfavorecido. Efectos de las metodologías activas en las destrezas y actitudes comunicativas del alumnado.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 147, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.109920

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YUSTE-PRIMO, Raquel;
BARRANCO-IZQUIERDO, Natalia;
SANZ-TRIGUEROS, Francisco Javier

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Exploring the Pedagogical Potential of Didactic Audiovisual Translation in Plurilingual Pre-school Education: The Perspective of Pre-service Teachers.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 125, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.108033

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FERNÁNDEZ-COSTALES, Alberto;
BOBADILLA-PÉREZ, María;
LERTOLA, Jennifer

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Garantindo Longevidade: Sustentabilidade de um Intercâmbio Intercultural Online no Ensino Superior.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 105, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.109879

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KLEBAN, Marcin;
RODRIGUES, Christine BLANCHARD;
ENSOR, Simon

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Article

Formación inicial del profesorado de Lenguas Extranjeras. Adecuación entre los referenciales de competencias y las titulaciones de Maestro especialista.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 85, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.109889

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SANZ-TRIGUEROS, Francisco Javier

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Article

Bilingual pre-service teachers' perceptions of their intercultural and plurilingual competences.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 63, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.109773

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ARNAIZ-CASTRO, Patricia;
GÓMEZ-PARRA, M. ª. Elena;
ESPEJO, Roberto

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Article

Línguas originárias e estrangeiras em Projetos Pedagógicos de Cursos de licenciatura: enfoque em uma região fronteiriça da Amazônia brasileira.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 45, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.109741

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DE SOUZA DINIZ, Maristela ALVES;
da SILVA-ANTUNES, Paula Tatiana;
DE SOUZA, Shelton LIMA

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Article

A Critical Analysis of the conception of Methodological Models in International English Didactics: The Example of the "PPP Model".

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 29, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.109208

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PUREN, Christian

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Article

El APS como herramienta en el desarrollo de competencias en cooperación internacional en la formación inicial de docentes AICLE en Primaria.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2024, v. 38, n. 3, p. 11, doi. 10.47553/rifop.v99i38.3.108202

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ALONSO-CENTENO, Almudena;
de la CAL, Esther SANZ;
GRECA, Ileana M.

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Article