Found: 15
Select item for more details and to access through your institution.
Revisión Sistemática acerca del Efecto de la Ludificación de la Enseñanza en la Motivación de Estudiantes de Educación Superior.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 267, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.92641
- By:
- Publication type:
- Article
Factores que inciden en la elección de la enseñanza como carrera: un análisis en Iberoamérica.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 285, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.93048
- By:
- Publication type:
- Article
Maestras y maestros de hoy y de mañana: ¿Qué hacemos con los cuentos clásicos?
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 247, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.92412
- By:
- Publication type:
- Article
Necesidades formativas en evaluación de materiales didácticos: percepciones de los maestros.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 231, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.91636
- By:
- Publication type:
- Article
Uso de modelos didácticos en España en el contexto del COVID-19: estudio comparativo entre cuerpos docentes.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 209, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.87749
- By:
- Publication type:
- Article
El comentario de intertextos en clase de ELE: exposición y argumentación para el desarrollo del pensamiento crítico.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 191, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96575
- By:
- Publication type:
- Article
Contribución del aprendizaje basado en problemas en el Pensamiento Crítico.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 11, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96182
- By:
- Publication type:
- Article
Literary Competence and Creativity in Secondary Students.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 155, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96542
- By:
- Publication type:
- Article
Mejora de la competencia escritora digital y de la creatividad mediante la elaboración de hiperficciones narrativas.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 131, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96532
- By:
- Publication type:
- Article
Coalescencia entre crítica y creación en comentarios metacognitivos y cuentos transductivos: un estudio de caso múltiple en portafolios de Grado en Educación Primaria.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 111, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96527
- By:
- Publication type:
- Article
Leer para pensar creativamente (el COVID-19). Relaciones entre lectura y creatividad en maestros en formación.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 171, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96581
- By:
- Publication type:
- Article
Desarrollar el pensamiento crítico con el libro ilustrado de no ficción en el marco del tercer espacio educativo.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 71, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96690
- By:
- Publication type:
- Article
El potencial epistémico en los proyectos creativos del fandom: análisis de los procesos argumentativos en las teorías fans.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 53, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96673
- By:
- Publication type:
- Article
Relación entre creatividad y comprensión: hacia un nuevo modelo de educación lectora para la formación del profesorado.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 91, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96520
- By:
- Publication type:
- Article
Creatividad y digitalización de poemas para el aprendizaje de la lectoescritura: diseño, implementación y análisis en la formación inicial de maestros.
- Published in:
- Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2022, v. 36, n. 3, p. 29, doi. 10.47553/rifop.v97i36.3.96199
- By:
- Publication type:
- Article