Works matching IS 02126796 AND DT 2023 AND VI 35 AND IP 1
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[Las mujeres que estudian son peligrosas: retratos seleccionados de mujeres eslovenas de la intelectualidad].
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2023, v. 35, n. 1, p. 41
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La habilidad del trabajo en equipo como competencia investigadora en la formación docente: estudio de caso en una universidad pública de Honduras.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2023, v. 35, n. 1, p. 33, doi. 10.17811/msg.35.1.2023.33-40
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Las claves del éxito de la enseñanza bilingüe/AICLE en Asturias.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2023, v. 35, n. 1, p. 25, doi. 10.17811/msg.35.1.2023.25-32
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Influencia del Sentido Socioafectivo en el Aprendizaje de las Matemáticas.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2023, v. 35, n. 1, p. 17, doi. 10.17811/msg.35.1.2023.17-24
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La gamificación en Educación Superior: una comparativa entre escenarios de aprendizaje presencial y virtual.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2023, v. 35, n. 1, p. 7, doi. 10.17811/msg.35.1.2023.7-16
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Intercambio virtual internacional a través de herramientas colaborativas para la formación en Educación Superior.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2023, v. 35, n. 1, p. 1, doi. 10.17811/msg.35.1.2023.1-6
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