Works matching IS 02126796 AND DT 2021 AND VI 33 AND IP 1
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Presentación del monográfico.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 78
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Hacia una (co)educación sexual inclusiva. Aportes desde la investigación sobre infancia y juventud trans.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 17, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.17-23
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La educación sexual: ¿en tutorías o curricular?
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 25, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.25-32
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Materiales para la educación sexual en espacios no formales: el Conseyu de la Mocedá d’Asturies.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 11, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.11-16
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Percepción de las emociones del alumnado universitario del grado de Educación Infantil al implementar estrategias y actividades online en el aprendizaje en didáctica de las ciencias.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 41, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.41-47
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Oportunidades para el cambio en la formación inicial docente desde las pedagogías feministas: educando en sexualidad e igualdad para docentes en formación.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 3, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.3-9
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La Instrucción en Procesos Mecánicos y Sustantivos de la Escritura a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Una Revisión Empírica.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 33, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.33-40
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Análisis del conocimiento de estudiantes para maestro o maestra en la elaboración de vídeos educativos: una experiencia didáctica.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 75, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.75-84
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Conocimientos matemáticos del profesorado de la Escuela Infantil (0-3 años): efecto en el diseño de espacios para desarrollar las matemáticas informales.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 59, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.59-73
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¿Tiene precio el éxito académico? La relación entre inversión educativa y resultados escolares.
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- Magister: Revista de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, 2021, v. 33, n. 1, p. 49, doi. 10.17811/msg.33.1.2021.49-57
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