Does mentoring for young women introduce a feminist approach? A scoping review.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 527, doi. 10.5565/rev/educar.1121
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Análisis de actitudes y autoeficacia percibida del profesorado ante la educación inclusiva.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 509, doi. 10.5565/rev/educar.1117
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Innovación educativa en el grado de Educación Social de las universidades españolas: una revisión sistemática.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 491, doi. 10.5565/rev/educar.1106
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El proyecto Go-Lab como entorno virtual de aprendizaje: análisis y futuro.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 407, doi. 10.5565/rev/educar.1068
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Tratamiento mediático de los resultados educativos en la prensa peruana.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 457, doi. 10.5565/rev/educar.1101
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Las intersexualidades en la educación afectivo-sexual: análisis sobre su presencia y tratamiento.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 439, doi. 10.5565/rev/educar.1092
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Dos perspectivas de una misma meta: pertinencia y nivel de logro de las competencias universitarias.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 423, doi. 10.5565/rev/educar.1085
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10 años de la Educación para el Desarrollo en la Universidad Pablo de Olavide. Tendencias actuales y retos futuros: la Agenda 2030.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 349, doi. 10.5565/rev/educar.1100
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Análisis del pensamiento creativo y niveles de activación del alumno tras una experiencia de gamificación.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 475, doi. 10.5565/rev/educar.1104
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Interest in STEM disciplines and teaching methodologies. Perception of secondary school students and preservice teachers.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 369, doi. 10.5565/rev/educar.1065
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La educación para el desarrollo y los derechos de la infancia: el papel de las agencias internacionales y el impacto de la formación en la transformación de los contextos.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 297, doi. 10.5565/rev/educar.1086
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Experiencia española en el proyecto Go-Lab.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 387, doi. 10.5565/rev/educar.1067
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Global and Development Education and Global Skills.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 279, doi. 10.5565/rev/educar.1143
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Odeseizar la educación y la cooperación para el desarrollo en España: una mirada internacional a la AOD y al ODS 4.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 333, doi. 10.5565/rev/educar.1099
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El papel de la educación para la salud en la prevención del VIH/sida: una aproximación desde la educación para el desarrollo en Centroamérica.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 315, doi. 10.5565/rev/educar.1084
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Presentació Educació per al desenvolupament.
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- Educar, 2020, v. 56, n. 2, p. 265, doi. 10.5565/rev/educar.1222
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