LIBROS RECIBIDOS.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 287, doi. 10.15304/ag.37.2.5085
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Sacando consecuencias. Una filosofía para el siglo XXI.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 281, doi. 10.15304/ag.37.2.5021
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Memorias para hacer camino. Relatos de vida de once mujeres españolas de la generación del 68.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 275, doi. 10.15304/ag.37.2.4531
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A Segunda Vinda da Saudade. O messianismo de Dalila L. Pereira da Costa.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 271, doi. 10.15304/ag.37.2.5065
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Diotima o de la dificultad de enseñar filosofía.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 265, doi. 10.15304/ag.37.2.4557
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Crítica de la razón práctica.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 261, doi. 10.15304/ag.37.2.5066
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7
Platón contra Platón. La autocrítica del Parménides y la ontología del Sofista.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 255
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Ética del desorden. Pánico y sentido en el curso del siglo.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 251, doi. 10.15304/ag.37.2.4980
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9
A "Renascença Portuguesa". Pensamento, Memória e Criação.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 243
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10
Nihil desencadenado. Ilustración y extinción.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 237, doi. 10.15304/ag.37.2.4603
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11
LA NOCIÓN DE "ESQUEMA" EN LA FILOSOFÍA DE MICHEL FOUCAULT. HACIA UNA ONTOLOGÍA DE LA IMAGINACIÓN.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 215, doi. 10.15304/ag.37.2.4392
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EDUCACIÓN CÍVICA LIBERAL E MULTICULTURALISMO.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 193, doi. 10.15304/ag.37.2.4389
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LA ÉTICA DIFERENCIAL DE ROSI BRAIDOTTI.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 173, doi. 10.15304/ag.37.2.4364
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VIDA Y WILDERNESS: ACTUALIDAD DE LA ÉTICA MEDIOAMBIENTAL THOREAUVIANA.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 149, doi. 10.15304/ag.37.2.4343
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EL MOVIMIENTO EUGENÉSICO ESTADOUNIDENSE COMO CLAVE DEL ÉXITO DE LA EUGENESIA EN EL SIGLO XX Y LA POSIBILIDAD DE SU RETORNO EN EL SIGLO XXI.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 123, doi. 10.15304/ag.37.2.4305
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O PAPEL DA ACTUAL EDUCACIÓN ESCOLAR NA CONFORMACIÓN DO SUXEITO POSMODERNO.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 99, doi. 10.15304/ag.37.2.4269
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EL PROBLEMA DE LA SUBJETIVIDAD EN LA OBRA DE WALTER BENJAMIN: CONSCIENCIA Y REMEMORACIÓN.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 77, doi. 10.15304/ag.37.2.4171
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18
INSTANTE Y SITUACIÓN. PROBLEMATIZACIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE INSTANTE Y SITUACIÓN EN TORNO A SER Y TIEMPO DE MARTIN HEIDEGGER.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 53, doi. 10.15304/ag.37.2.4144
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DIALÉCTICA Y ÉLENKHOS: HERENCIA SOCRÁTICA EN EL MÉTODO ARISTOTÉLICO.
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- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 27, doi. 10.15304/ag.37.2.4088
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20
REFLEXIÓN SOBRE INVESTIGAR, LA LÓGICA BORROSA Y SUS APLICACIONES.
- Published in:
- Agora (0211-6642), 2018, v. 37, n. 2, p. 7, doi. 10.15304/ag.37.2.5023
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