Vernáculos educativos de Twitch: twitchers educadores para el aprendizaje.
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 131, doi. 10.5565/rev/analisi.3653
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Formadores informales en las redes sociales: nuevas vías para el desarrollo profesional docente.
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 113, doi. 10.5565/rev/analisi.3650
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Profesores en TikTok: estrategias y recursos creativos para la divulgación y viralización de contenido. ¿Una evolución en la educación?
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 93, doi. 10.5565/rev/analisi.3634
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TikTok y la caricaturización de la violencia en las relaciones de parejas adolescentes.
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 75, doi. 10.5565/rev/analisi.3632
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Usos de TikTok en educación. Revisión sistemática de la aplicabilidad didáctica de TikTok.
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 53, doi. 10.5565/rev/analisi.3630
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Impacto de la alfabetización mediática e informacional en el Caribe. Diseño, validación y aplicación de un cuestionario sobre competencia mediática del profesorado.
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 33, doi. 10.5565/rev/analisi.3625
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"No moral integrity": Influencer sharenting and parental protective perception.
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 11, doi. 10.5565/rev/analisi.3611
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Guerra Rusia-Ucrania en TikTok. La representación de la actualidad y su impacto.
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 149, doi. 10.5565/rev/analisi.3587
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Cyberculture in social media: Citizenship, education, and creativity through new languages.
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- Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 7, doi. 10.5565/rev/analisi.3689
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