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Paisajes de riesgo. Aspectos conceptuales, potencialidad didáctica en el aula y utilidad práctica en la planificación territorial.
- Published in:
- Ería, 2022, v. 42, n. 2, p. 173, doi. 10.17811/er.42.2022.173-185
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Realidad aumentada y contenidos geográficos en los itinerarios didácticos. Propuesta didáctica para su puesta en valor en la formación de docentes de Educación Primaria: el paisaje de Las Villuercas.
- Published in:
- Ería, 2022, v. 42, n. 2, p. 191, doi. 10.17811/er.42.2022.191-207
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Propuesta metodológica para el estudio de las representaciones culturales del paisaje: el caso de la Costa del Sol occidental (Málaga, España).
- Published in:
- Ería, 2022, v. 42, n. 2, p. 213, doi. 10.17811/er.42.2022.213-241
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Geopolítica de la Unión Europea.
- Published in:
- Ería, 2022, v. 42, n. 2, p. 245, doi. 10.17811/er.42.2022.245-248
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Pradoluengo, patrimonio industrial.
- Published in:
- Ería, 2022, v. 42, n. 2, p. 247, doi. 10.17811/er.42.2022.248-250
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Pradoluengo, patrimonio industrial.
- Published in:
- Ería, 2022, v. 42, n. 2, p. 248, doi. 10.17811/er.42.2022.248-250
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Aniceto Sela, un canto a la Geografía.
- Published in:
- Ería, 2022, v. 42, n. 2, p. 250, doi. 10.17811/er.42.2022.250-252
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