JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA UNIVERSIDAD: ENTRE LA SOBREPROTECCIÓN Y LA AUTODETERMINACIÓN.
- Published in:
- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 145, doi. 10.14201/scero2022532145165
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UN ESTUDIO DE LAS NECESIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LAS PRÁCTICAS BASADAS EN EVIDENCIAS CIENTÍFICAS EN EL ÁMBITO DEL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO.
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- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 125, doi. 10.14201/scero2022532125144
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MÁS ALLÁ DE LA LEY. TRANSITAR Y ACCEDER A LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA CON PARÁLISIS CEREBRAL.
- Published in:
- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 103, doi. 10.14201/scero2022532103124
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EL APOYO DE LAS AMISTADES EN LA VIDA INDEPENDIENTE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: VISIONES DE AUTOGESTORES Y DE PROFESIONALES DE APOYO.
- Published in:
- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 83, doi. 10.14201/scero202253283101
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EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN ONLINE POR JÓVENES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: EXPERIENCIA DURANTE LA COVID-19 EN CONTEXTO UNIVERSITARIO.
- Published in:
- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 61, doi. 10.14201/scero20225326182
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¿CÓMO VIVIERON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD LA CRISIS DE LA COVID-19? EL CASO DE LAS PERSONAS APOYADAS POR ENTIDADES TUTELARES EN ESPAÑA.
- Published in:
- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 41, doi. 10.14201/scero20225324160
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¿QUÉ SABEN DE PUBERTAD, RELACIONES DE PAREJA Y REPRODUCCIÓN, UN GRUPO DE JÓVENES CHILENOS CON SÍNDROME DE DOWN?
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- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 21, doi. 10.14201/scero20225322139
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COMUNICACIÓN SEXUAL EN PADRES DE HIJOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA.
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- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 9, doi. 10.14201/scero2022532920
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PRESENTACIÓN.
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- Siglo Cero, 2022, v. 53, n. 2, p. 7
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