Works matching IS 02085011 AND DT 2020
Results: 12
Dylematy kształcenia polonistycznego, czyli czego nas uczą pierwsze lata reformy.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 175, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.12
- By:
- Publication type:
- Article
O zadawaniu pytań na lekcji języka polskiego Studium przypadku.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 139, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.10
- By:
- Publication type:
- Article
Aktywizowanie rozwoju sprawności słuchania w języku polskim jako ojczystym.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 157, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.11
- By:
- Publication type:
- Article
Rozwijanie języka edukacji szkolnej na przykładzie streszczenia.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 123, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.09
- By:
- Publication type:
- Article
Kontekst kulturowy a program edukacji językowo-komunikacyjnej w L1 Głos w dyskusji.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 111, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.08
- By:
- Publication type:
- Article
Lektura szkolna ucznia z ASD Na przykładzie W 80 dni dookoła świata Jules'a Verne'a.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 87, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.06
- By:
- Publication type:
- Article
Kompetencje kluczowe w edukacji polonistycznej a działalność innowacyjna szkół -- przykład rozwiązań dydaktycznych.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 101, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.07
- By:
- Publication type:
- Article
Wyreżyserować lekcję Nauczyciel jako aktor, reżyser i mistrz.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 71, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.05
- By:
- Publication type:
- Article
Artysta -- neurobiolog? Malarskie manipulacje procesami widzenia.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 57, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.04
- By:
- Publication type:
- Article
Polonistyczny regres, czyli o projektowanej dydaktyce polonistycznej.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 9, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.01
- By:
- Publication type:
- Article
Niebezpieczny urok jednoznaczności -- Paweł Smoleński Wnuki Jozuego (dydaktyka ostrzegawcza).
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 27, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.02
- By:
- Publication type:
- Article
Odczytując palimpsest miejski Na przykładzie Katowic.
- Published in:
- Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, 2020, n. 29, p. 41, doi. 10.31261/TPDJP.2020.29.03
- By:
- Publication type:
- Article