FLUJO DE TRABAJO DE LA RLEE.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 461
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Works matching IS 01851284 AND DT 2023 AND VI 53 AND IP 1
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EDITORA ACADÉMICA RESPONSABLE.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 457
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COMITÉ CIENTÍFICO LIII-1.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 451
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Pandemia y Formación para el Trabajo: innovaciones en la gestión y en las estrategias pedagógicas.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 421, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.535
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5
Atención a niñas y niños menores de cuatro años en México durante el gobierno de AMLO: análisis de un cambio de estrategia.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 397, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.531
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6
Experimentos en clases de ciencias: transacciones de significado en un grupo de trabajo colaborativo.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 369, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.529
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7
El Modelo Mexicano de Formación Dual y la Educación Media Superior en el Estado de Hidalgo, México.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 339, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.537
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"Mañana envío mis aportes". Colaboración y participación entre estudiantes en cursos virtuales.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 313, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.528
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La política educativa para la educación básica a distancia en tiempos de pandemia.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 285, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.543
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Mujeres científicas en Yucatán: obstáculos, retos y experiencias durante sus trayectorias educativas.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 253, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.532
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Entrevista al Dr. Juan Martín López-Calva. El bien común, horizonte orientador para una educación e investigación educativa transformadora.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 229, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.539
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Ciudadanía y educación: una aproximación como campo de conocimiento.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 201, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.542
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La resiliencia matemática en estudiantes de un bachillerato rural.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 179, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.533
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Educación para la resiliencia: un análisis desde la perspectiva de niñas, niños y docentes.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 155, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.534
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El bien común en UPAEP: análisis cuantitativo y cualitativo.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 127, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.536
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Design and ecoliteracy. Developing a Design and Sustainability Course with 21st-century Relevance.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 101, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.5410
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Contribución al bien común de una experiencia de Aprendizaje en Servicio Interdisciplinario en una institución chilena.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 73, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.540
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Disposições curriculares para uma agenda formativa direcionada ao comum: uma renovação pedagógica em curso?
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 47, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.513
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Dimensiones para la aproximación analítica a la enajenación en investigadores de la Universidad Autónoma de Querétaro.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 15, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.530
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Educación para el bien común, o la educación como bien común.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023, v. 53, n. 1, p. 7, doi. 10.48102/rlee.2023.53.1.538
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