COMITÉ CIENTÍFICO LII-2.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 409
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Pensar la educación desde el ser humano.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 377, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.479
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Tiempo libre educativo para el desarrollo comunitario.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 357, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.396
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Planeando la convivencia escolar desde la perspectiva del cuidado y el reconocimiento.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 327, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.485
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Detección temprana del riesgo escolar. Predicción de trayectorias de rezago en la educación primaria en Uruguay mediante técnicas de machine learning.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 297, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.391
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Historias entretejidas: programa de alfabetización de adultos no formal de Paraguay, la mirada de sus protagonistas.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 261, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.484
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Entrevista a Pedro Daniel Weinberg. De bichitos a ciudadanos, la construcción de una proeza educativa: una escuela secundaria argentina localizada más allá de la frontera del olvido.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 233, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.502
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Itinerarios escolares y trayectorias laborales de los egresados de Ciencia Política y Administración Urbana de la UACM.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 203, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.500
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La experiencia laboral de egresados de los programas de TSU, frente a la pandemia de Covid 19.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 183, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.493
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La estadía en la empresa, el aprendizaje basado en el trabajo en las universidades tecnológicas.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 147, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.49
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La difícil vinculación de la escuela y el trabajo en la educación media profesional El caso de Conalep Aguascalientes, México.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 121, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.501
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Las expectativas laborales en estudiantes de la educación profesional técnica.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 93, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.504
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La formación para el trabajo en un Bachillerato Integral Comunitario de Oaxaca. Análisis desde sus egresados.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 53, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.491
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Innovar para continuar: la respuesta de los centros de formación para el trabajo ante la pandemia.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 17, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.497
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Pobreza y formación para el trabajo: la necesaria apuesta por la calidad.
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- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022, v. 52, n. 2, p. 7, doi. 10.48102/rlee.2022.52.2.503
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