Grau ist alle Theorie: Kopiervorlagen als Hilfsmittel in unterrichtsrelevanten Prozessen.
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 6, p. 46
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Koordination verstehen und fördern: Das KAR-Modell als Hilfe zur Erweiterung des motorischen Verständnisses.
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„Meister der Koordination": Fachwissenschaftliche Konzepte mit sportpraktischen Inhalten verknüpfen.
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Bacrama - Uguale od opposto: „Ich bin gleich; du bist ungleich".
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 6, p. 34
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Routenbauaufträge: „Dach".
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Routenbauaufträge: „Reibung".
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1B DRIBBELLIGA 3 Routenbauaufträge: „Dynamo".
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Routenbauaufträge: „Hooken".
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Routenbauaufträge: „Eindrehen".
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Routenbauaufträge: „Sloper".
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Neue Wege beim Bouldern: Koordination und Kreativität an der Wand fördern.
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Im Gleichgewicht bleiben! Vielfältiges Balancieren an Stationen.
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Kreativstation.
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Klettball.
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Cornhole.
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Kegelhockey.
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Eimerwurf.
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Kastenball.
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U-Tube.
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Leitergolf.
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Koordination und Bewegungsvielfalt: Koordination: Die Grundlage für sportliche Bewegungshandlungen.
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„Koordination mit neuer Trendsportart fördern" Bassalo.
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Das hässliche Entlein der motorischen Fähigkeiten? Koordination im Sport: Das oft unterschätzte Fundament motorischer Fertigkeiten.
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 6, p. 4
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Ballschule Fußball: Eine abwechslungsreiche Ideensammlung für den Sportunterricht?
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Aquagymnastik: Ein Kraft- und Ausdauerzirkel als alternative Wassergewöhnungsform.
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Sport und Religion - passen diese Fächer zusammen? Kooperatives Unterrichten im Projektkurs.
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 5, p. 32
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Tanzvideos für Social Media gestalten: Ein kooperatives Seminarprojekt zwischen Universität und Schule.
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Eine Reise in den Schnee: Das schaffen wir einfach nur gemeinsam!
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Schule und Special Olympics: Planung und Umsetzung einer schulischen Teilnahme an den Special Olympics.
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Über den Tellerrand blicken: Ein Projekt mit Schüler:innen unterschiedlicher Schulen.
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Gemeinsames Lernen - gemeinsames Lehren?!? Kooperationen der Lehrkräfte im inklusiven Grundschulsport.
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 5, p. 10
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Kooperationen im Schulsport: Potenziale und Entwicklungsperspektiven.
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Einblicke in den Fitnesssport: Rezension einer Studie zu Jugendkultur und Fitness.
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 3/4, p. 72
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AUF EINEN BLICK.
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Flinke Finger, flinker Kopf: Feinmotorische Aufgaben für den Unterricht und aktivierende Pausen.
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 3/4, p. 70
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„Olympische Erziehung gilt für alle!" Ein Interview mit Michael Krüger über Olympische Erziehung und die Olympischen Spiele der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 3/4, p. 66
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Olympia klimaneutral? Nachhaltige Sportgroßveranstaltungen - eine kritische Betrachtung mit Schüler:innen.
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- Sportpaedagogik, 2024, n. 3/4, p. 60
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Verstehen durch Aufgaben: Lern- und Prüfungsaufgaben zum Thema Olympia in der Oberstufe.
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Wir wollen zu Olympia! Schüler:innen entwickeln einen neuen leichtathletischen Wettbewerb.
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Fair im Faustball: Eine Sportart mit Potenzial.
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Antike Startanlagen: Wie stand es um die Chancengleichheit in antiken Laufdisziplinen?
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Vom Court in den Schulsport: Die Verbesserung der Spielfähigkeit im 3x3-Basketball.
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Ein Tag, ein Fest: Ein olympisches Sportfest für die ganze Schule.
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Bildung durch Breaking: Das Potenzial ästhetisch-kultureller Bildung durch Tanz im Sportunterricht.
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Tiefstart oder Hochstart: Eine Unterrichtsidee aus der olympischen Sportartengeschichte.
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Gemeinsam Sport erleben: Unified Sports® als Vorbild für inklusiven Sportunterricht.
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Sitzweitwurf und Softball: Ein olympischer Teamwettkampf.
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Olympische Erziehung: Zur Aktualität einer alten Idee.
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