A pedagógusok nagy lehetősége.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 142, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.10
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 01332570 AND DT 2024 AND VI 23 AND IP 3
Results: 10
1
2
Recenzió a pedagógusok tanulásának útjai szakmai közösségekben című kötetről.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 138, doi. 10.37205/TEL-hun.https://doi.org/10.37205/TEL-hun.2024.3.092024.3.09
- By:
- Publication type:
- Article
3
Reflexió hátrányos helyzetű térségben végzett mentori és tehetséggondozási munkáról.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 126, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.08
- By:
- Publication type:
- Article
4
A tehetségfejlesztés társadalmi-kulturális aspektusai.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 118, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.07
- By:
- Publication type:
- Article
5
A tehetségfejlesztés 21. századi dilemmái – Dilemmas for talent development in the 21st century.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 117, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.06
- By:
- Publication type:
- Article
6
„Finomabb lélekkel létezni a világban” a gyermekkultúra-kutató gyermekkultúrája: életútinterjú Sándor Ildikóval.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 99, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.05
- By:
- Publication type:
- Article
7
Egyetemi hallgatók fizikai aktivitása és annak tanulásra gyakorolt hatása – pedagógiai és tanárképzési implikációk.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 66, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.04
- By:
- Publication type:
- Article
8
Enhancing Sustainability Education in Teacher Education in Palestine: Analyzing Challenges and Solutions to Improve Language Proficiency and Continuous Training.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 26, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.02
- By:
- Publication type:
- Article
9
Megoldásfókuszú mentorálás: mentortanárok megoldásfókuszú továbbképző pilotprogramja.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 46, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.03
- By:
- Publication type:
- Article
10
Az Imposztorprofil-kérdőív magyar nyelvű hallgatói változatának kidolgozása és relevanciája a pedagógusképzésben.
- Published in:
- Teacher Education & Learning / Pedagógusképzés, 2024, v. 23, n. 3, p. 5, doi. 10.37205/TEL-hun.2024.3.01
- By:
- Publication type:
- Article