Quyca, un recurso educativo digital basado en competencias como medio de transformación social.
- Published in:
- Praxis Pedagogica, 2018, v. 18, n. 22, p. 121, doi. 10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.121-136
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Diagnóstico de necesidades de menores en centros de protección e internamiento.
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- Praxis Pedagogica, 2018, v. 18, n. 22, p. 1, doi. 10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.1-17
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Educación en Colombia: tensiones de la educación privada vs la estatal.
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- Praxis Pedagogica, 2018, v. 18, n. 22, p. 85, doi. 10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.85-105
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Desarrollo del pensamiento crítico desde el área de Ciencias Sociales en la educación básica secundaria.
- Published in:
- Praxis Pedagogica, 2018, v. 18, n. 22, p. 49, doi. 10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.49-64
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Veo, pienso y me pregunto. El uso de rutinas de pensamiento para promover el pensamiento crítico en las clases de historia a nivel escolar.
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- Praxis Pedagogica, 2018, v. 18, n. 22, p. 66, doi. 10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.65-84
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Recurrencias argumentativas y cuestiones en trabajos de titulación de pregrado: insumos para la programación de la formación argumental a nivel de pregrado.
- Published in:
- Praxis Pedagogica, 2018, v. 18, n. 22, p. 18, doi. 10.26620/uniminuto.praxis.18.22.2018.18-48
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