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PROYECTO: "MAESTRAS AFRICANAS Y AFRODESCENDIENTES EN COLOMBIA, BRASIL, GUATEMALA, JAMAICA, VENEZUELA Y GUINEA ECUATORIAL. SIGLOS XX A XXI".
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 307
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Reconocimiento a Revistas Científicas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 330
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Argelia Laya: La voz que no calla.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 291
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Misión Académica a Guinea Ecuatorial 11 a 15 de julio de 2016.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 328
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Conversatorio: Didáctica de las Ciencias Sociales Cátedra HISULA.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 325
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Cátedra HISULA, aprobada por el Consejo Académico de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2003.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 323
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Etnoeducación. Pedagogía y compromiso social.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 7, doi. 10.19053/01227238.5565
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Revista "El Táchira honra a Bolívar".
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 319
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Facultad de Ciencias Sociales y Educación - Universidad de Cartagena Revista Palobra "Palobra que Obra" Vol.15, edición 15, agosto 2015.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 316
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Educadores en América Latina y el Caribe. De la Colonia a los siglos XIX y XX. (Colección Educadores Latinoamericanos y del Caribe).
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 315
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La experiencia histórica del Cogobierno en la Universidad Industrial de Santander. Concepciones y divergencias en disputa por la autonomía universitaria 1971-1976.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 313
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Maestras afrodescendientes del Caribe colombiano: Un estudio de caso.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 139, doi. 10.19053/01227238.5526
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Género y construcción científica del conocimiento.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 263, doi. 10.19053/01227238.5532
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Nelda Graciela Arzú Ramírez (1964...). Maestra Garífuna identificada con su Pueblo y su cultura.
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Nicolasa Gotay Norales (1973...) Una historia de revisibilización de la cultura garífuna.
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"Nicolasa Gómez, la maestra, aproximación a un esbozo biográfico".
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 191, doi. 10.19053/01227238.5528
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Experiencia pedagógica y voz multicultural: Pasos y palabras en historia de vida de maestra afrodescendiente.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 167, doi. 10.19053/01227238.5527
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La Etnoeducación en comunidades rurales: Caso Escuela San José de Uré, Córdoba, Colombia.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 115, doi. 10.19053/01227238.5525
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Formação de mulheres professoras afrodescendentes condição e profissão docente na região dos inconfidentes.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 95, doi. 10.19053/01227238.5510
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Formación de docentes en Guinea Ecuatorial. Historias de vida de maestras en prospectiva al 2020.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 67, doi. 10.19053/01227238.5509
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La etnoeducación afrocolombiana: conceptos, trabas, patriarcado y sexismo. A propósito de los 20 años de la Ley General de Educación 115 de 1994.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 35, doi. 10.19053/01227238.5508
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La Maestra Argelia Mercedes Laya López. Aportes al imaginario afrodescendiente venezolano (1926 - 1997).
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 13, doi. 10.19053/01227238.5507
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La escuela rural de Utawilaya: Una Educación liberadora desde Puno - Perú 1902.
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- Cuestiones de Filosofia, 2016, v. 18, n. 27, p. 243, doi. 10.19053/01227238.49419
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