Works matching IS 01231294 AND DT 2019 AND VI 22 AND IP 3
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Líneas teóricas fundamentales para una educación emocional.
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- Educación y Educadores, 2019, v. 22, n. 3, p. 487, doi. 10.5294/edu.2019.22.3.8
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Oralidad: fundamento de la didáctica y la evaluación del lenguaje.
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- Educación y Educadores, 2019, v. 22, n. 3, p. 471, doi. 10.5294/edu.2019.22.3.7
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Desarrollo de competencias para la orientación educativa en la formación inicial de profesores.
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- Educación y Educadores, 2019, v. 22, n. 3, p. 448, doi. 10.5294/edu.2019.22.3.6
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Lectoescritura como sistema neurocognitivo.
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- Educación y Educadores, 2019, v. 22, n. 3, p. 422, doi. 10.5294/edu.2019.22.3.5
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Implicaciones didácticas del concepto biotecnología.
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- Educación y Educadores, 2019, v. 22, n. 3, p. 397, doi. 10.5294/edu.2019.22.3.4
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Dinámica interna familiar como espacio educativo para la construcción de ciudadanía.
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- Educación y Educadores, 2019, v. 22, n. 3, p. 377, doi. 10.5294/edu.2019.22.3.3
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Ludomática en ambientes de aprendizaje: educación rural en el posconflicto colombiano.
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- Educación y Educadores, 2019, v. 22, n. 3, p. 359, doi. 10.5294/edu.2019.22.3.2
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Políticas de educación superior sobre acoso sexual en Chile.
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- Educación y Educadores, 2019, v. 22, n. 3, p. 343, doi. 10.5294/edu.2019.22.3.1
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