Works matching IS 01231294 AND DT 2018 AND VI 21 AND IP 3
Results: 6
Aprendiendo a investigar a través de la investigación-acción.
- Published in:
- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 3, p. 504, doi. 10.5294/edu.2018.21.3.7
- By:
- Publication type:
- Article
Impacto de la lectura repetida interactiva en las habilidades verbales de preescolares de contextos vulnerables.
- Published in:
- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 3, p. 409, doi. 10.5294/edu.2018.21.3.3
- By:
- Publication type:
- Article
Competencias docentes transversales para el quehacer de profesores de pregrado en Psicología.
- Published in:
- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 3, p. 461, doi. 10.5294/edu.2018.21.3.5
- By:
- Publication type:
- Article
Línea base de indicadores de apropiación de TIC en instituciones educativas.
- Published in:
- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 3, p. 435, doi. 10.5294/edu.2018.21.3.4
- By:
- Publication type:
- Article
Videojuegos educativos y pensamiento científico: análisis a partir de los componentes cognitivos, metacognitivos y motivacionales.
- Published in:
- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 3, p. 388, doi. 10.5294/edu.2018.21.3.2
- By:
- Publication type:
- Article
Los buenos profesores en la mirada de padres y apoderados.
- Published in:
- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 3, p. 373, doi. 10.5294/edu.2018.21.3.1
- By:
- Publication type:
- Article