Works matching IS 01231294 AND DT 2018 AND VI 21 AND IP 2
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Calidad educativa y gestión escolar: una relación dinámica1.
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- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 2, p. 259, doi. 10.5294/edu.2018.21.2.5
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Racismo indeleble y textos escolares de ciencias naturales colombianos (2000-2010).
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- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 2, p. 285, doi. 10.5294/edu.2018.21.2.6
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Actitudes de los docentes frente la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales.
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- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 2, p. 200, doi. 10.5294/edu.2018.21.2.2
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Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz.
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- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 2, p. 307, doi. 10.5294/edu.2018.21.2.7
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La inclusividad lingüística en la educación multilingüe de California: coexistencia de las variedades y registros de lengua para enriquecer el aula de inmersión dual.
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- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 2, p. 219, doi. 10.5294/edu.2018.21.2.3
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WhatsApp y Facebook como mediación pedagógica en procesos de Orientación Socio Ocupacional.
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- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 2, p. 179, doi. 10.5294/edu.2018.21.2.1
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Trayectorias de permanencia y abandono de estudios universitarios: una aproximación desde el currículum y otras variables predictoras.
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- Educación y Educadores, 2018, v. 21, n. 2, p. 239, doi. 10.5294/edu.2018.21.2.4
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