Works matching IS 01231294 AND DT 2017 AND VI 20 AND IP 2
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Análisis crítico-filosófico de las potencialidades educativas de la enseñanza basada en competencias.
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- Educación y Educadores, 2017, v. 20, n. 2, p. 267, doi. 10.5294/edu.2017.20.2.6
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La educación científica: percepciones y retos actuales.
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- Educación y Educadores, 2017, v. 20, n. 2, p. 282, doi. 10.5294/edu.2017.20.2.7
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Enseñar y aprender ciencias. Nuevos escenarios para la interacción entre docentes y estudiantes.
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- Educación y Educadores, 2017, v. 20, n. 2, p. 249, doi. 10.5294/edu.2017.20.2.5
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Educación y desarrollo sostenible: la creatividad de la naturaleza para innovar en la formación humana.
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- Educación y Educadores, 2017, v. 20, n. 2, p. 229, doi. 10.5294/edu.2017.20.2.4
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Evaluación por competencias en Salud: revisión de literatura.
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- Educación y Educadores, 2017, v. 20, n. 2, p. 211, doi. 10.5294/edu.2017.20.2.3
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Influencia de la inteligencia emocional y los afectos en la relación maestro-alumno, en el rendimiento académico de estudiantes de educación superior.
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- Educación y Educadores, 2017, v. 20, n. 2, p. 193, doi. 10.5294/edu.2017.20.2.2
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La conciencia fonológica en contextos educativos y terapéuticos: efectos sobre el aprendizaje de la lectura.
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- Educación y Educadores, 2017, v. 20, n. 2, p. 175, doi. 10.5294/edu.2017.20.2.1
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