Desarrollo de habilidades STEM y su relación con la formación en Ciudadanía Ambiental en las aulas de Educación Preescolar.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3185
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Impacto del Semillero de Ciencia y Tecnología Moralba en el fortalecimiento de conceptos en Ciencias, Matemáticas y Tecnología.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3135
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Aprendizaje Basado en Problemas: una alternativa para fortalecer la competencia de indagación en docentes de Ciencias Naturales.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3118
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Padres al pupitre: la neuroeducación al servicio de la familia. Estudio comparativo.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3233
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Influencia familiar en la participación de niñas en áreas STEM: exploración preliminar.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3219
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El mito del cambio y la crisis permanente en educación.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3261
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Evaluación del impacto de un ambiente virtual de aprendizaje en el desarrollo de competencias y habilidades metacognitivas en estudiantes de noveno grado.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3136
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Aprendizaje basado en problemas en educación ambiental, perspectivas sobre minería desde la sensibilización estudiantil en La Jagua de Ibirico.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3155
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Ciencia, Tecnología, Emocionalidad, Arte y Matemáticas: un aprendizaje interdisciplinar mediado por el método STEAM.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3145
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Educación comunitaria y etnobotánica: raíces del saber desde un enfoque ambiental.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3230
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La robótica educativa: una interdisciplina didáctica integradora para la enseñanza.
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- Educación y Ciudad, 2025, n. 48, p. 1, doi. 10.36737/01230425.N48.3160
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