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¿QUIÉN TIENE DERECHO A OPINAR SOBRE POLÍTICA LINGÜÍSTICA EN PERÚ? UN ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 733, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a12
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¿INTÉRPRETE O FACILITADOR DE LENGUA DE SEÑAS? UNA EXPERIENCIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO CHILENO.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 679, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a06
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LA LECTURA EN VOZ ALTA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE CÁDIZ.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 605, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a07
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ENSENIAS: HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA APRENDER, ENSEÑAR, MEJORAR Y USAR LA LENGUA DE SIGNOS PANAMEÑA.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 663, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a05
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LAS IDEOLOGÍAS LINGÜÍSTICAS SOBRE LAS LENGUAS INDÍGENAS AMERICANAS: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 755, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a09
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TRANSLATION AND PARATEXTS.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 817, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a13
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FACTORS SHAPING EFL PRESERVICE TEACHERS' IDENTITY CONFIGURATION.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 583, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a02
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INSTRUCTION ON METAPHORS DURING A STUDY-ABROAD PROGRAM: STUDENTS' PERCEPTIONS AND UNDERSTANDINGS.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 625, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a08
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FUNCIONALIDAD Y CONVIVENCIA DEL ESPAÑOL Y EL VASCO EN EL PAISAJE LINGÜÍSTICO DE BILBAO.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 713, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a04
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COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: RECONCEPTUALIZACIONES EN TORNO A LAS DEMANDAS DEL SIGLO XXI.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 775, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a10
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PRESENTATION.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 579
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HACIA UNA CARACTERIZACIÓN DE LOS TRADUCTORES E INTÉRPRETES EN COLOMBIA.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 695, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a01
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DEALING WITH THE PAST: DEFINITIONS AND DESCRIPTIONS OF THE HISTORY OF TRANSLATION.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 797, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a11
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SUBTITLES IN VIRTUAL REALITY: GUIDELINES FOR THE INTEGRATION OF SUBTITLES IN 360° CONTENT.
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- Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2020, v. 25, n. 3, p. 643, doi. 10.17533/udea.ikala.v25n03a03
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