Subjetivación, TIC y Educación matemática. Validación de expertos.
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- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 22, doi. 10.22517/25393812.25062
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Editorial.
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- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 5, doi. 10.22517/25393812.25179
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La investigación narrativa en la educación.
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- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 95, doi. 10.22517/25393812.25052
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4
"Dejar aprender": entre filosofía y didáctica de la filosofía en bachillerato.
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- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 81, doi. 10.22517/25393812.24952
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Mirada caleidoscópica a los cuentos "una felicidad repulsiva" y "una madre protectora".
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- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 75, doi. 10.22517/25393812.24973
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6
La imagen que se crea sobre el artista y el medio que lo rodea, un estudio de caso de la película "el Comediante" de Gabriel Nuncio y Rodrigo Guardiola.
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- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 64, doi. 10.22517/25393812.25019
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Perspectivas de educación rural y media técnica agropecuaria en el contexto del posconflicto: ¿desarrollo o alternativas al desarrollo?
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- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 43, doi. 10.22517/25393812.25180
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8
Ruta de innovación social en un grupo de estudiantes del programa de Administración de Empresas - UNIMINUTO en el municipio de Ibagué.
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- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 31, doi. 10.22517/25393812.25043
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9
Análisis de la implementación de una Política Pública Educativa utilizando la herramienta Atlas Ti.
- Published in:
- Revista Miradas, 2022, v. 17, n. 1, p. 7, doi. 10.22517/25393812.25067
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