Educación musical interactiva: desde la enculturación hacia la interculturalidad.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 149, doi. 10.17227/pys.num53-10620
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Works in Pedagogía y Saberes, 2020, Issue 53
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La pedagogía como registro. Reflexiones a partir del diálogo entre estética, pedagogía y transmisión.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 140, doi. 10.17227/pys.num53-10693
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3
Un sentido formativo implícito en la Educación Física: el rendimiento.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 133, doi. 10.17227/pys.num53-10574
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4
La infancia y la escuela en las voces de excombatientes.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 121, doi. 10.17227/pys.num53-10502
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5
Alienación, enseñanza y separación del Otro.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 111, doi. 10.17227/pys.num53-10568
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6
Una mirada pedagógica a los laboratorios ciudadanos en Medellín, Colombia.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 97, doi. 10.17227/pys.num53-10466
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7
Formación de maestros en educación infantil: revisión de tendencias investigativas.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 83, doi. 10.17227/pys.num53-10402
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8
El saber escolar de las artes en la escuela pública (1850-1900).
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 69, doi. 10.17227/pys.num53-10554
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9
Antropología pedagógica: de las imágenes del hombre a la búsqueda de sentido.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 53, doi. 10.17227/pys.num53-10567
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(Re)Pensar la pedagogía en Colombia: entre formación de maestros e investigación educativa.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 21, doi. 10.17227/pys.num53-10691
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El debilitamiento teórico de la pedagogía en la posmodernidad.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 11, doi. 10.17227/pys.num53-10671
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12
Pedagogía y otras disciplinas.
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- Pedagogía y Saberes, 2020, n. 53, p. 7
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